Dailė yra viena iš veiklų, naudojamų vaikams lavinti meninį mąstymą ir smulkiąją motoriką. Papildomojo ugdymo mokytojai rekomenduoja naudoti netradicinius piešimo technikos. Tokie metodai apima monotipiją ir piešimą pirštais.
Kas yra monotipija?
Monotipija – tai grafinio vaizdo rūšis vaizduojamojoje dailėje, plačiai paplitusi kaip unikali piešimo technika. Šios technikos autoriumi laikomas italų graviūrų meistras Giovanni Castiglione.
Rusijoje monotipija išgarsėjo menininkės Elizavetos Kruglikovos dėka. Studijuodama Paryžiuje, Elizabeth įvaldė monotipijos techniką.
Technikos pagrindas yra įspaudo sukūrimas. Menininkas teptuku arba trafaretu perkelia piešinį ant specialios plokštelės. Tada ant viršaus uždedamas popieriaus lapas. Darbo rezultatas – originalus vaizdas, kurio neįmanoma atkartoti.
Naudojant profesionalią įrangą, atspaudas nuo metalinės plokštės yra ryškus ir aukštos kokybės. Plokštę galima naudoti kelis kartus po dažų valymo.
Nuo XX amžiaus 90-ųjų monotipija buvo plačiai naudojama psichologijoje ir pedagogikoje, siekiant ugdyti meninį įvairių objektų suvokimą vyresniems ir jaunesniems ikimokyklinio amžiaus vaikams. Nors monotipija priskiriama spausdinimo technikoms, ji gerokai skiriasi nuo kitų rūšių, tokių kaip graviravimas, litografija ar medžio raižinys.
Pagrindinis skirtumas yra vaizdo, gauto užtepus dažus ant pagrindo ir sukūrus atspaudą, unikalumas. Vaikams dirbant su monotipijos technika, gaunamas akvarelės piešinys ant šlapio popieriaus.
Monotipija kaip psichologinė priemonė pradėta naudoti nuo XX a. 3-ojo dešimtmečio. XX amžiaus šveicarų psichoterapeutai naudojo monotipijos vaizdus asmenybei tirti ir tyrinėti.
Pacientams buvo siūlomi piešiniai, pagaminti atspaudo būdu iš metalinės plokštelės. Jie turėjo atspėti, koks objektas buvo panaudotas kaip atspaudo pagrindas. Laikui bėgant šis požiūris tapo plačiai paplitęs oficialiojoje pedagogikoje ir psichologijoje. Šis metodas buvo naudojamas vaikų amžiaus ypatybėms tirti.
Papildomo vaikų ugdymo specialistai pradėjo naudoti objekto monotipinio vaizdavimo technikas įvairiais tikslais:
- lavinti meninius įgūdžius;
- išmokyti piešimo pagrindų;
- suformuoti erdvinį objektų, jų formos ir spalvos vaizdavimą.
Monotipijos naudojimo vaikų piešimo pamokose privalumais laikomos šios savybės:
- smulkiosios motorikos lavinimas;
- kūrybinio mąstymo ugdymas;
- kalbos raida;
- emocinio fono stabilizavimas;
- nervų sistemos normalizavimas;
- lavinti svarbius įgūdžius, reikalingus tolesnėms studijoms (atkaklumas, atkaklumas, dėmesingumas);
- objektų formų supratimas;
- naujo įgūdžio suvokimas;
- darbas su spalvų atspalvių skirtumais.
Šios piešimo technikos ypatybės
Monotipija yra vaikų piešimo technika, naudojama pagal visuotinai priimtus standartus. Visi vaikai be išimties mėgsta kurti originalius piešinius.
Gautų rezultatų aptarimo su mokytoju procesas leidžia vaikui lavinti erdvinį mąstymą, lavina vaizduotę ir tuo pačiu padeda formuluoti bei reikšti mintis.
Metodo ypatybės ir aprašymas:
- vaizdas uždedamas ant lygaus paviršiaus, o tada perkeliamas ant švaraus popieriaus lapo;
- atspaudui sukurti naudojami papildomi objektai ar įtaisai;
- naudojant šį metodą, daug kas priklauso nuo dažų storio, jų tekstūros ir kokybės;
- Rezultatas gali priklausyti nuo naudojamos bazės tipo, taip pat nuo vaiko gebėjimo pridėti detalių prie sukurto piešinio ir sukurti vaizdą pagal numatytą scenarijų.
Parengiamojo etapo ypatybės
Monotipija (vaikų piešimo technika) plačiai naudojama darželiuose dailės pamokose. Ikimokyklinio amžiaus vaikai išmoksta įgūdžių įgyvendinti mokytojo nustatytas užduotis, o tada pradeda savarankišką darbą.
Kiekvienos pamokos parengiamasis etapas yra ypač svarbus tiems, kurie tik pradeda įvaldyti šią techniką. Pirmiausia reikia išsiaiškinti, kokiai technikai priklausys piešinys. Svarbus etapas yra paaiškinti vaikui jo veiklos konstravimo principą.
Tiems, kuriems sunku patiems kurti vaizdus ant popieriaus, pradiniame etape siūloma naudoti specialius trafaretus. Ši technika padeda vaikams įgyti pasitikėjimo savo sugebėjimais ir pradėti įgyvendinti savo kūrybinius planus.
Medžiagos darbui
Ruošiantis pamokoms, reikia pasirinkti tinkamas medžiagas. Pradedantiesiems rekomenduojama naudoti guašą. Tie vaikai, kurie įvaldė pradinius įgūdžius, gali lengvai atkurti atspaudus naudodami akvarelinius dažus, keisdami sodrumą ir tankį.
Rengiantis pamokai, reikėtų atsižvelgti į tai, kad vaikams kaip pagrindinius scenarijus reikia pasiūlyti pažįstamų objektų vaizdus. Svarbu atsižvelgti į vaizduojamų objektų formą, spalvų schemą ir kontroliuoti vaiko dažų tepimo ant popieriaus procesą.
Piešinio kūrimo technika apima specialių medžiagų naudojimą:
- Metmenys. Rekomenduojama naudoti storą popierių kaip pagrindą, kuris neįsigeria į tepamus dažus. Tam puikiai tinka kartonas arba piešimo popierius. Naudojant alternatyvius metodus, rekomenduojama naudoti metalinius arba stiklinius paviršius, modeliavimui skirtas plastikines lentas ir įvairias plyteles su neįprastomis tekstūromis.
- Dažai. Vaikams rekomenduojama pasirinkti 6 arba 10 spalvų guašo rinkinį, pirštų dažus arba akvareles.
- Piešimo reikmenys. Kontūrams, raštams ir įvairiems atspaudams sukurti naudojami įvairaus kietumo šepečiai, vatos tamponai, dantų krapštukai, sandarikliai ir guminiai vamzdeliai.
- Pagalbinės medžiagos. Paveikslo pagrindas, ant kurio perkeliami gauti vaizdai, naudojama fanera, įvairių rūšių kartonas ir storas tekstūruotas audinys.
Monotipijos technikos
Monotipija yra piešimo technika, paremta įvairiomis technikomis. Dirbant su vaikais įprasta naudoti pagrindinius metodus. Yra keletas monotipijos tipų. Jie išsiskiria tuo, kad naudoja tam tikras technikas ir įrankius.
Tema
Metodas pagrįstas vaikui pažįstamo objekto atvaizdu. Norint gauti norimą rezultatą, būtina paaiškinti vaikui, kaip svarbu laikytis nuoseklių instrukcijų.
Naudojant temos techniką, piešinys atliekamas vienoje tuščio popieriaus lapo pusėje. Prieš pradedant darbą, lapas sulankstytas per pusę. Objektas nupieštas taip, kad dalis objekto būtų vienoje lapo pusėje.
Šis metodas padeda įvaldyti simetrijos principą. Antroje lapo pusėje, po atspaudo, atsiranda simetriškas objekto dalies vaizdas.
Sulenkus lapą pagal numatytą sulenkimo vietą, atsiranda visas vaizdas. Ši technika vaikams demonstruoja metodo esmę ir padeda lavinti erdvinį mąstymą. Tai būtina norint gauti rezultatą, kuris kuo labiau atitiktų numatytą.
Vaiko užduotis – vienoje lapo pusėje sukurti aiškų objekto kontūrą su reikiamu guašo storiu ir sodrumu. Mokytojo užduotis – padėti vaikui tiksliai atspausti piešinį, kad jis turėtų aiškius kontūrus ir ribas.
Pradiniame etape ikimokyklinio amžiaus vaikams rekomenduojame dalykinius monotipus su balionų, kvadratų ar objektų, turinčių aiškią geometrinę formą, atvaizdais.
Kraštovaizdis
Peizažo tipo monotipija yra įspūdingiausia ir populiariausia technika. Ryškus kraštovaizdžio technikos pavyzdys yra miško vaizdavimas. Spaudinio rezultatas – miško atspindys vandens paviršiuje.
Šį peizažą galima sukurti sulankstant storą popieriaus lapą per pusę horizontaliai. Apatinė dalis turėtų būti mažesnė nei viršutinė. Medžiai nupiešti lapo viršuje.
Šios technikos meninė idėja yra ta, kad medžiai turėtų iškilti virš rezervuaro paviršiaus. Sujungus viršutinę ir apatinę lapo dalis susidaręs kraštovaizdis imituoja miško atspindį vandenyje. Vaikams labai patinka kurti paveikslėlius su atspindžiais vandenyje.
Piešimo technikos vaikams leidžia kurti bet kokio sudėtingumo peizažus. Ant rezervuaro kranto jie vaizduoja pavienius medžius, įvairius pastatus, piešia gyvūnus ar žmones. Piešimo detalės priklauso nuo vaiko įgūdžių ir gebėjimų išsivystymo.
Šios technikos ypatumas yra tas, kad sulanksčius dvi lakšto dalis, papildomai nupiešiamas vandens paviršius. Kuo geriau paviršius nupieštas, tuo autentiškesnis atrodo rezultatas.
Alternatyvūs metodai
Yra keletas monotipijos technikos variantų, kurie naudojami piešimo pamokose naudojant pagalbinius elementus.
| Monotipijos tipas | Aprašymas | Būtini įrankiai |
| Abstrakcija | Tekstūruotas plastikinis paviršius dažomas vienspalviais dažais, ant paviršiaus uždedamas popieriaus lapas, tada atsargiai nuimamas, pradedant nuo tolimiausio krašto. | Plastikinis padėklas arba lenta darbui su plastilinu |
| Piešinio taisymas | Dažai tepami ant popieriaus lapo bet kokia tvarka, tada multifora prispaudžiama prie piešinio, o abu paviršiai suglamžomi. Ištiesinus lakštą, plastikinis maišelis išimamas. Gautas piešinys ant popieriaus turi dryžius, imituojančius sniego pusnis. | Multifora, polietileninis maišelis |
| Rašto kūrimas | Ant popieriaus lapo vatos tamponu arba dantų krapštuku piešiami skirtingi raštai, tada padaromas atspaudas. Darbo rezultatas – sniego paviršiaus su skirtingais raštais vaizdas. | Vatos tamponai, dantų krapštukai |
Darbo galimybės
Monotipija – tai vaikams skirta piešimo technika, kurioje kaip pavyzdžiai naudojami standartiniai scenarijai. Darželio klasėse vaikai dažnai piešia pagal pateiktus pavyzdžius. Piešinio sudėtingumo laipsnis priklauso nuo vaiko įgūdžių ir gebėjimų.
Drugelis
Drugelis yra vienas iš paprasčiausių piešinių. Drugelio piešimas vaikams parodo metodo esmę ir leidžia jiems kurti spalvingus darbus, naudojant dalyko techniką.
Tapybai naudojamas ryškių atspalvių guašas.
Žingsnis po žingsnio instrukcijos:
- Storas A4 arba A5 formato popieriaus lapas sulankstytas per pusę.
- Centre juodu guašu nubrėžkite drugelio pilvą.
- Viena vertus, vaiko prašoma nupiešti drugelio sparnus, naudojant kelias spalvas. Ant kiekvienos sparno dalies jie piešia raštus, dėmes ir ornamentus.
- Baigus piešinį, lapas vėl sulankstomas išilgai sulankstymo linijos.
- Norėdami sukurti aiškų atspaudą, naudokite volelį.
- Tada lapas atsargiai išskleidžiamas vienu judesiu.
Vaikų, kurie jau seniai susipažinę su monotipijos technika, prašoma, kai dažai visiškai išdžiūsta, plonu teptuku arba flomasteriu nubrėžti kontūrą. Drugelio piešinį papildo antenų ir kitų detalių vaizdas.
Medis
Medis gali būti pavaizduotas naudojant objekto arba kraštovaizdžio techniką. Pirmuoju atveju popieriaus lapas sulankstomas vertikaliai, antruoju atveju – horizontaliai.
Dalyko technika apima vienos medžio dalies vaizdavimą iš dešinės arba kairės raukšlės pusės. Kamienas schematiškai pavaizduotas pieštuku, tada nupiešiamos šakos ir lapai. Po spausdinimo gaunamas visas medis. Išsami informacija pridedama pagal poreikį.
Peizažo technika apima vaizdo, kuris, atrodo, atsispindi vandens paviršiuje, kūrimą. Medis yra visiškai nudažytas naudojant turimas spalvas. Tada lapas vėl sulankstomas išilgai sulenkimo linijos.
Gavus spaudinį, vanduo užbaigiamas įpilant reikiamų dažų. Naudojant kraštovaizdžio techniką veidrodiniam atspindžiui gauti, nereikia naudoti volelio. Kuriant atspaudą, būtina pasiekti vandens atspindžio neryškumą.
Žiemos peizažas
Žiemos peizažo piešimas yra vienas iš būdų ugdyti vaikų kūrybinį mąstymą. Sniego dangos, sniego ar medžių žiemą vaizdą galima sukurti naudojant įvairius įrankius.
| Darbo tipas | Aprašymas |
| 1 variantas | Ant stiklinio arba plastikinio paviršiaus nupieštas mėlynas arba šviesiai mėlynas fonas. Naudokite vatos tamponą, kad padarytumėte dryžius ir raštus. Ant šlapio piešinio uždedamas storas balto popieriaus lapas. Gavus rezultatą, vaizdas padengiamas sidabriniais blizgučiais. |
| 2 variantas | Ant storo popieriaus lapo jie piešia mėlyną sniegą ir baltus debesis. Popieriaus lapas suglamžytas, dažai kaupiasi raukšlių centre, o fonas ten tampa šviesesnis. Dažams išdžiūvus, lakštas ištiesinamas. |
| 3 variantas | Storas popieriaus lapas sulankstytas horizontaliai. Viršuje nupiešti balti ir mėlyni debesys. Po to apatinėje dalyje voleliu padaromas atspaudas. Rezultatas – žiemos dangaus ir sniego dangos vaizdas. |
Žiemos peizažus galima papildyti snaigių atvaizdu, naudojant teptuką ir baltą guašą. Kad dizainas būtų ryškesnis, naudokite sidabrinius blizgučius ir klijus ant cirkonio.
Vaza su gėlėmis
Monotipija – tai vaikams skirta piešimo technika, kurioje naudojamos tradicinės temos. Gėlių vaza yra viena iš temų, siūlomų jaunesniems mokiniams skirtose pamokose. Šio tipo įvaizdžiui reikalingi specialūs įgūdžiai, tačiau tuo pat metu jis yra gana paprastas.
Vaza su gėlėmis nupiešta pagal objekto tipą. Dešinėje lapo pusėje pavaizduota vazos dalis ir kelios gėlės. Gėlės piešiamos taip, kad stiebai pakiltų dvigubai aukščiau virš vazos paviršiaus. Po spausdinimo kontūrai koreguojami teptuku, sukuriant aiškias ribas tarp kiekvienos vazoje esančios gėlės.
Vienas variantas – sukurti piešinį su sklandžiais perėjimais, kuriame vazos su gėlėmis vaizdą galima atspėti pagal jai būdingus bruožus. Norėdami tai padaryti, storo popieriaus lapas yra dažomas baltu guašu. Baltame fone nubrėžkite tamsios spalvos vazos kontūrą ir ryškių atspalvių gėlių kontūrus.
Norėdami sulieti kontūrus, naudokite vatos tamponėlius arba šepetėlius su kietais šereliais. Paveikslas uždengiamas baltu popieriaus lapu, pervyniojamas voleliu ir viršutinis vaizdas atsargiai nuimamas. Norint sukurti aiškias ribas, naudojami šepečiai ir atliekamas kontūravimas.
Monotipija yra unikali piešimo technika. Jis naudojamas pamokose su vaikais kaip kūrybinio mąstymo lavinimo technika. Tuo pačiu metu vaikai lavina erdvinį mąstymą, aktyvuojami mąstymo procesai, stiprinamas atkaklumo įgūdis, formuojamas gebėjimas formuluoti savo mintis.
Vaizdo įrašas apie monotipijos techniką
Monotipijos piešimas su vaikais: