3–4 metų amžiaus vaikas jau aktyviai tyrinėja pasaulį, pradeda gerai analizuoti ir įsiminti informaciją, gali palyginti objektus, jų formą, dydį ir spalvą. Piešimo pamokos vaikams Šiame amžiuje jie yra labai svarbūs atminties, dėmesio, motorinių įgūdžių ir kalbos vystymuisi.
3–4 metų vaikų raidos ypatybės.
Vaiko raida ankstyvojo ikimokyklinio amžiaus laikotarpiu lydima aktyvios socializacijos; būtent tuo metu dauguma vaikų eina į darželį.
Didėja informacijos srautas iš išorinio pasaulio, vystosi vaizduotė ir mąstymo procesuose pradeda ryškėti:
- apibendrinimas;
- palyginimas;
- klasifikacija;
- esminių savybių pasirinkimas (abstrakcija).
Šio amžiaus atmintis skirta ryškiems, emocingiems vaizdams, todėl 3–4 metų vaikas neturi tikslo įsiminti jokios informacijos, tai vyksta nevalingai.
Pagrindiniai aplinkinio pasaulio suvokimo kanalai yra šie:
- klausa;
- regėjimas;
- uoslės pojūtis;
- prisilietimas.
Regėjimas dominuoja, dėmesys daugiausia sutelktas į dydį, formą ir spalvą. Kuo ryškesnis ir spalvingesnis tyrimo objektas, tuo geriau jis įsimins.
Piešimo pamokos 3–4 metų vaikams yra naudingos pirmiausia todėl, kad jos padeda sujungti vaiko iš išorės gaunamą informaciją į vieną visumą; jis pradeda konstruoti vaizdinius ant popieriaus.
Labai dažnai vaikas atskiria spalvų charakteristikas į tai, kas jam patinka, ir to, kas jam nepatinka, todėl popierius rodys pageidavimus, o ne tikrąjį objekto vaizdą. Smulkiosios motorikos lavinimas prisideda prie teisingo kalbos vystymosi.
Savarankiškumas, atkaklumas, tikslumas – visos šios savybės taip pat įgyjamos ir formuojasi vizualinės veiklos procese.
Piešimo pamokų privalumas 3–4 metų vaikų ugdymui taip pat yra tas, kad jos skatina vaizduotę ir mąstymą, o tai teigiamai veikia intelekto vystymąsi. Būtent tokioje kūrybiškumo formoje pasireiškia kūrybiškumas ir ieškoma asociatyvių ryšių tarp objekto ir jo atvaizdo.
Proceso metu jaunas menininkas pasisako arba komentuoja savo veiksmus, o tai atsispindi kalbos formavime; Jis analizuoja ir stebi objektą, apibūdina jį piešdamas, tai naudinga suvokimui.
Piešimo pagrindai 3-4 metų vaikui.
3–4 metų amžiaus vaikas jau turi pagrindinius vizualinės veiklos įgūdžius ir gali laikyti teptuką, pieštuką ar flomasterį. Tėvų dalyvavimas ir pagalba yra labai svarbūs tolesniam visapusiškam piešimo įgūdžių ugdymui; jie turėtų organizuoti mokymosi procesą namuose.
Kaip sudominti vaiką
Po 3 metų vaikai jau įvaldo ištisų figūrų piešimo, linijų ar kontūrų brėžimo, vaizdo taisymo ir apdailos įgūdžius, jie pradeda domėtis detalių piešimu, pavyzdžiui, žuvų žvynais, letenėlių audiniais, pelekais, snapais.
Patogiausi kūrybiškumo įrankiai šiuo laikotarpiu yra teptukai ir akvarelės arba guašas, taip pat galima naudoti pirštų dažus.
Norėdami sužadinti vaiko susidomėjimą mokytis piešti namuose, galite:
- suteikti galimybę išbandyti flomasterius, pieštukus, vaško ar akvarelės pieštukus, dažus, kad būtų galima nustatyti pageidavimus.
- Parodykite skirtingas piešimo technikas ir spaudimą pasirinktam įrankiui, skirtingus popieriaus dydžius, formas, spalvas ir tekstūras.
- Leiskite vaikui pasitelkti vaizduotę ir netgi krėsti išdaigas, maišyti skirtingas spalvas ir išsipurvinti pirštus.
- Sugalvokite istoriją ar personažą, kurį vėliau pavaizduosite ant popieriaus, naudodami specialias spalvinimo knygeles.
- Pabandykite pavaizduoti kokį nors realų daiktą, pavyzdžiui, žaislą, arba nupieškite savo šeimos nario portretą.
- Suaugusiojo pritarimas, taip pat bendras piešimas, teigiamai veikia jauną menininką; tai skatina didesnį susidomėjimą šia veikla.
Daugelis vaikų mėgsta piešti, o pagrindinė tėvų užduotis – remti šią iniciatyvą, atkreipti ypatingą dėmesį į kūrybiškumo medžiagų kokybę, organizuoti darbo vietą ir teikti pagalbą. Kaip eksperimentą galite surengti namų parodą su sėkmingiausiais egzemplioriais.
Darbo proceso organizavimas
Piešimo pamokos 3–4 metų vaikams namuose pirmiausia prasideda nuo teisingo darbo vietos organizavimo. Kėdė ir stalas turi būti tinkamo dydžio ir patogūs, taip pat būtina užtikrinti gerą apšvietimą darbo zonoje.
Norėdami išlaikyti stalo paviršių švarų, galite naudoti aliejinę šluostę, o norėdami apsaugoti vaiką nuo dėmių, galite naudoti prijuostę; geriau iš karto palaikyti švarą darbo vietoje.
Į įrankių ir medžiagų pasirinkimą reikia žiūrėti atsakingai, nes aukštos kokybės dažų, pieštukų ir popieriaus naudojimas ne tik suteikia puikų rezultatą, bet ir palengvina patį darbo procesą. Dirbant su akvarelėmis ar guašu, reikia dažnai plauti teptuką; šiam tikslui yra nepraleidžiantys puodeliai; jie neleidžia drėgmei patekti ant piešinio.
Paletė pravers eksperimentuojant maišant spalvas, o renkantis teptukus pirmenybė turėtų būti teikiama minkštiems ir apvaliems. Ši taisyklė taikoma pieštukams ir kreidelėms, jie turėtų būti minkšto švino ir patogiai tilpti rankoje.
Tinkamiausias užsiėmimų laikas yra dienos metu, ne ilgiau kaip 25 minutes. Jei jūsų vaikui sunku laikyti teptuką ar pieštuką, galite paremti jo ranką, padėdami jam atlikti brūkštelėjimus.
Geriausia pradėti mokytis nuo paprastų operacijų, pavyzdžiui:
- atlikti šešėliavimą;
- įvairių linijų piešimas (tiesios, banguotos, zigzago);
- paprastų formų, pavyzdžiui, kvadrato, trikampio, apskritimo, piešimas;
- komplikuoti ir palaipsniui pridėti detalių;
Pirštų piešimas yra labai paprasta, įdomi technika, ji idealiai tinka susipažinti su spalvomis, įvaldyti formas ir linijas, taip pat primena smagų, jaudinantį žaidimą. Įvaldę lengvą techniką, turėtumėte pereiti prie sudėtingesnių, būtent nuo pirštų piešimo iki teptuko piešimo, nuo vaškinių pieštukų iki pieštukų.
Geriausios piešimo technikos 3–4 metų vaikams
Kai baigsite paruošti darbo vietą ir pasirinkti įrankius, galite pereiti prie įvairių piešimo taikymo metodų įvaldymo. Jie gali priklausyti nuo pasirinktos pamokos temos, medžiagos ar reikiamo rezultato (figūrų, linijų tyrimo).
Perėjimas
Pagrindinė užduotis yra tiesias, banguotas, punktyrines ir kitokio tipo linijas taikyti per visą piešinio perimetrą, neperžengiant jo ribų. Potėpiai gali būti įvairaus dydžio, trumpi arba ilgi, vienos ar kelių spalvų.
Šios technikos pagalba perteikiama ne tik objekto spalva, bet ir jo tekstūra ar tūris; patogiau tai daryti pieštuku arba flomasteriu.
Linijos
Kaip ir ankstesnė technika, šis metodas apima įvairių formų linijų piešimą, šiuo atveju linija gali tapti piešinio dalimi, pavyzdžiui, mėlynos linijos vaizduoja dangų, mėlynos - bangas ar raibulius rezervuaro paviršiuje.
Naudodami linijas, galite sukurti foną aplink pagrindinį kompozicijos objektą arba pažymėti horizontą. Ši technika padeda pirmuosiuose piešimo įvaldymo etapuose, tada mokymai gali būti sudėtingi, pereinant nuo tiesių linijų prie zigzagų, bangų, spiralių.
Taškai
Piešimas taškeliais 3-4 metų vaikams yra labai įdomus; Kaip pamokos dalį galite naudoti trumpaplaukį teptuką, storais galiukais žymeklius, vatos tamponėlį arba specialų kempinės teptuką.
Taškai imituoja smėlį, lietų ar sniegą, debesis, gėles ar lapus ant medžių vainikų, sukurdami tekstūruotą foną arba užpildydami visą figūrą viena spalva. Guašas puikiai tinka šiai technikai, tačiau teptukas turi būti sausas.
Antspaudai ir spaudai
Galite atspaudą ant popieriaus padaryti naudodami specialius vaikų antspaudus ir antspaudus arba naudodami po ranka esančias medžiagas, Šiems tikslams puikiai tinka šie:
- vaisių ir daržovių puselės (obuolys, pomidoras);
- medžių lapai;
- žiedlapiai ir žiedynai;
- plastilinas arba kietėjanti masė modeliavimui;
Ant paruoštų bulvių arba morkų puselių uždedamas lengvas dizainas; pavyzdžiui, galite schematiškai nupiešti žuvį ar širdį ir iškirpti ją išilgai kontūro. Pusė obuolio, kriaušės ar ridikėlio yra paruošta nedelsiant vartoti.
Iš plastilino lengva pasigaminti antspaudą, jei ant gabalėlio prispaudžiate raštą; Šiai technikai puikiai tinka bet kokie tekstūruoti dangteliai ir buteliai. Antspaudų ir antspaudų formas galima iškirpti iš putplasčio.
Purslai ir dėmės
Purslų paveikslams kurti tinka įvairių dydžių ir formų teptukai, dantų šepetėliai, akvarelės ir guašas. Galite pradėti tiesiog užlašindami visų spalvų lašus ant švaraus popieriaus lapo ir stebėdami, kaip keičiasi fonas.
Norint gauti sudėtingesnius dizainus, naudojami įvairūs šablonai ir trafaretai, ant lapo vienas po kito dedant kelis trafaretus ir ant kiekvieno purškiant naujus dažų sluoksnius. Purslai imituoja sniegą, žvaigždes ar lietų ant popieriaus, pridėdami originalų akcentą prie jau kita technika atlikto piešinio.
Blotų piešimas yra labai įdomus ir nereikalauja jokių specialių įgūdžių; Jaunam menininkui tereikia lašinti dažus ant popieriaus ir pasitelkti šiek tiek vaizduotės, kad personažas atgytų.
Blot galima paversti pasakos personažu, tikra medūza ar voru; vaikas sugalvoja naują vaizdą, žiūrėdamas į dažų dėmę ant popieriaus. Jei pūskite ant dėmės vamzdeliu, gausite dar įdomesnių ir neįprastesnių vaizdų.
Spalvinimas
Piešimo pamokas 3–4 metų vaikams, naudojant tapybos techniką, atlikti labai lengva; Darbui tinka dažai, pieštukai ar flomasteriai. Pagrindinė užduotis yra pritaikyti spalvą visam figūros paviršiui, neperžengiant jos ribų; dažant, potėpiai daromi viena kryptimi. Pamokoms labai patogu naudoti jau paruoštas spalvinimo knygeles.
Pirštų ir rankų atspaudų piešiniai
Piešimas delnais ir pirštais yra netradicinė technika, ji labai paprasta ir smagi vaikams. Šis metodas leidžia vaikui pasitelkti vaizduotę, o veikla įgauna žaidimo ar pramogos formą.
Piešimui geriau naudoti specialius pirštų dažus, tepant juos ant vidinės rankos pusės arba pamirkant pirštą. Užtepus, spalvotą delno atspaudą galima paversti gyvūnu ar paukščiu.
| Piešimo technika | Medžiagos | Privalumai vystymuisi |
| Perėjimas | Pieštukai, žymekliai, vaškinės kreidelės, vaškiniai pieštukai, akvareliniai pieštukai | Mokymasis laikyti pieštuką rankoje, pasiruošimas rašymui. |
| Linijos | Dažai, visų rūšių pieštukai, rašikliai | Pasirengimas piešti geometrines figūras, sudėtingesnius objektus, žmonių atvaizdus, žaislus. |
| Taškai | Akvarelės, guašas, akriliniai dažai, rašikliai su spalvotais strypais, teptukai, vatos tamponėliai, putplasčio teptukas. | Dėmesio, atkaklumo, nuoseklumo lavinimas, spalvų suvokimo ugdymas. |
| Antspaudai, spaudai | Akvarelė, guašas | Holistinio vaizdo suvokimo formavimas, spalvų suvokimas, tikslumo lavinimas, vaizduotės mąstymas. Pažintis su skirtingomis formomis ir tekstūromis. |
| Purslai, dėmės | Akvarelė, guašas, teptukas, dantų šepetėlis | Lavina vaizduotę, lavina atkaklumą ir tikslumą, spalvų suvokimą, asociatyvų mąstymą. |
| Spalvinimas | Pieštukai, flomasteriai, guašo ir akvareliniai dažai, teptukas | Stebėjimo, vaizduotės, tikslumo, asociacijų ugdymas. |
| Pirštų atspaudai, pirštų atspaudai | Pirštų dažai, storas guašas | Smulkių pirštų motorikos lavinimas, lytėjimo suvokimas, vaizduotės mąstymas, susipažinimas su skirtingomis dažų tekstūromis. |
Žinių apie piešimą ikimokyklinio ugdymo įstaigose kortelių rinkinys
Yra speciali kortelių byla, kurioje yra pasirinktos piešimo užduotys 3–4 metų vaikams. Kiekvienoje pamokoje pateikiamas išsamus proceso aprašymas su pavyzdžiais ir nuotraukomis. Naudodami kortelių rodyklėje pateiktus metodus, vaikai įvaldo įvairias piešimo technikas, tokias kaip piešimas pirštais, baksnojimo metodas ir piešimas delnais.
Be edukacinės dalies, kiekvienoje kortelėje yra apšilimas atsipalaidavimui; Visos veiklos pateikiamos žaidimo forma, kad vaikui nebūtų nuobodu.
Pamokose aiškiai aprašomi konkretūs metodai, jų įvaldymo tikslai, nauda, pateikiamas reikalingų medžiagų sąrašas ir pamokos eiga. Patogumui visa informacija yra struktūrizuota, pamokos suskirstytos pagal mėnesius su atitinkamomis temomis ir įvadais.
Taigi, naudodamiesi kortelių indeksu, galite sudaryti pamokos planą ilgam laikotarpiui arba atlikti individualų pasirinkimą, atsižvelgdami į vaiko gebėjimus.
Idėjos piešimui pieštukais, žymekliais
Dirbti su pieštukais ir flomasteriais yra šiek tiek sunkiau nei su dažais, todėl turėtumėte atkreipti dėmesį į naudojamų įrankių šviną ir strypus. Pieštuko švinas turi būti minkštas ir platus, o flomasteris – didesnio tūrio.
Štai tik kelios idėjos:
- Žuvis. Norėdami dirbti, jums reikės daugiaspalvių flomasterių; Pirmiausia reikia nupiešti žuvies siluetą, tada pritvirtinti kelis žymeklius kartu su elastine juostele ir panaudoti juos, kad padarytumėte raštus ant silueto. Brėžinyje galite piešti tiesias arba banguotas linijas, bet kokias geometrines figūras ir suprojektuoti tvenkinio dugną bei dumblius, derindami kelis tos pačios spalvos skirtingų atspalvių žymeklius. Naudodami minkštą šepetėlį, pamirkytą vandenyje, galite šiek tiek sulieti spalvotas linijas, o pačios žuvies dekoravimui geriau naudoti šiltus atspalvius, ne daugiau kaip 3 vienetus. Žuvis galima piešti vaškinėmis kreidelėmis, o foną ant piešinio galima dažyti akvarelėmis.
- Trafaretai ir frotažas (gratažas). Šiuos metodus labai lengva įvaldyti, vaikas išmoksta piešti figūrėles naudodamas jau paruoštus trafaretus, galite naudoti jau paruoštus šablonus arba patys juos iškirpti iš storo kartono. Norėdami piešti naudodami frotažo techniką, turite pasirinkti plokščią objektą su reljefiniu paviršiumi, pavyzdžiui, monetą, tada:
- ant objekto uždėkite švaraus popieriaus lapą;
- užtamsinkite piešinį ant popieriaus paviršiaus minkštu pieštuku arba pieštuko dulkėmis;
- nuimkite reljefą iš po lapo ir gaukite baigtą piešinį.
Kaip reljefą galima naudoti Lego detales, nėrinius ir medžių lapus.
- Pasakos ar istorijos piešimas. Pačioje pradžioje reikia sugalvoti istoriją arba papasakoti vaikui pasaką, o tada pavaizduoti vieną iš veikėjų ant popieriaus.
Tapybos idėjos su dažais
Pradedantiesiems menininkams lengviau įvaldyti darbą su dažais, nes yra daugiau galimybių eksperimentuoti, Galite piešti pirštais, maišyti spalvas, nesikoncentruoti į detales arba tiesiog perpiešti vaizdus.
- Tūriniai dažai. Norint pagaminti tokį piešinį, dubenyje reikia sumaišyti skutimosi putas, PVA klijus ir spalvotus dažus, tada galite pradėti piešti, pavyzdžiui, ledų kūgį. Tada reikia pagaminti kūgį iš kartono, pritvirtinti jį prie popieriaus lapo ir ant viršaus uždėti ledų rutuliukus spalvotomis putomis.
- Druska ir dažai. Naudojant klijus, ant popieriaus užtepamas paprastas piešinys, ant viršaus užtepama smulkios druskos, o po džiovinimo detalės nudažomos akvarelėmis arba guašu.
Originalūs piešiniai gaminami iš spalvotų muilo putų, tam reikia įpilti dažų į tirštą muilo tirpalą, išplakti putas ir užtepti ant popieriaus, jei prie putų dangtelių pridėsite stiebų ir lapų, gausite gražią sodrią puokštę.
Kita idėja – piešti guašu ir vienkartine šakute, tereikia šakutę pamirkyti guaše, o tada su atspaudais padaryti apskritimus, kvadratus ir kitas formas; Ši technika gerai tinka norint sukurti juokingus, pūkuotus gyvūnų veidus.
Psichologų ir mokytojų rekomendacijos
Ikimokyklinio amžiaus vaikams, būtent 3–4 metų, Piešimo pamokos yra labai naudingos saviraiškos ir savęs pažinimo ugdymui, ypač jos padeda:
- emocinis vystymasis;
- spalvų suvokimo, erdvinio mąstymo ugdymas;
- smulkiosios motorikos, atminties skatinimas ir lavinimas;
- ankstyvasis rašymas;
- kūrybinių gebėjimų ir vaizduotės pasireiškimas;
- baimių ir emocinio streso mažinimas;
- laisva minčių raiška;
- susipažinimas su įvairiomis dažymo medžiagomis ir įrankiais;
- emocinės būsenos balansavimas.
Ryšys tarp piešimo, mąstymo ir kalbos yra labai glaudus, pavyzdžiui, vokiečių kalbos mokytojas Adolfas Diesterwegas tikėjo: „Tas, kuris piešia, per valandą gauna daugiau nei tas, kuris tik devynias apmąsto.“ Vaikas piešinyje gali išreikšti daug daugiau vaizdinių, nei apibūdinti žodžiais. Piešimą galima pavadinti kūdikio vidinio pasaulio kalba.
Yra įdomi technika, kuri susideda iš šių veiksmų: vaiko prašoma nupiešti bet kokius raštelius užmerktomis akimis, o tada piešti paveikslėlius jau atmerktomis akimis. Tokiu būdu skatinama vaizduotė, atskleidžiamas kūrybinis potencialas, atsiranda saviraiškos laisvė.
Daugelis mokytojų ir psichologų, Friedrichas Froebelis, Janas Comeniusas ar Vasilijus Sukhomlinskis, Simonas Soloveičikas, pripažino ankstyvųjų piešimo pamokų naudą. Tuo pačiu metu tėvai turėtų padėti ir palaikyti jaunąjį menininką, leisti jam savarankiškai pasirinkti spalvas ir vaizdus ir jokiu būdu nekritikuoti ar primesti savo nuomonės.
Įvaldę paprastus metodus, turėtumėte pereiti prie sudėtingesnių objektų piešimo etapais. Taigi, iš kvadrato gaunate namą, jei prie jo pridedate langus, stogą, kaminą, iš apskritimo gaunate saulę, jei prie jo pridedate spindulių.
Norint gauti geriausius rezultatus, reikia naudoti specialius pieštukus ir dažus, sutvarkyti savo darbo vietą ir naudoti įvairias technikas, tinkamas 3–4 metų vaikams. Piešimo pamokos visada bus pageidautinos, jei vaikas gaus suaugusiojo palaikymą ir pritarimą.
Autorius: Udalova Anna Igorevna
Vaizdo įrašas apie piešimą
Ledų piešimo meistriškumo klasė 3-4 metų vaikams: