Piešimas su 2–3 metų vaikais darželyje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą

Kiekvienas tėvas stengiasi ugdyti geriausias savo vaiko savybes ir padėti jam įgyti reikiamų įgūdžių. Piešimas padeda įvairaus amžiaus vaikams orientuotis juos supančiame pasaulyje ir yra vienas iš prieinamiausių saviraiškos būdų. 2–3 metų vaikų užsiėmimai labai skiriasi nuo kitų amžiaus grupių vaikų užsiėmimų, nes šiame amžiuje galioja griežti amžiaus apribojimai.

Piešimas su 2–3 metų vaikais darželyje pagal federalinį valstybinį švietimo standartą lavina rankų, pirštų, delnų lankstumą ir gerina vaiko įgūdžius kurti ką nors savo rankomis.

2–3 metų vaikų raidos ypatumai

Norint pradėti mokyti piešti, kiekvienas tėvas ar mokytojas turi gerai suprasti vaikų raidos ypatumus šiame amžiuje. Negalima reikalauti iš vaikų to, ko jie negali padaryti dėl natūralių priežasčių.

Trumpas pagrindinių įgūdžių ugdymo aprašymas:

• Motoriniai įgūdžiai. Šiuo metu pradeda formuotis sudėtinga koordinacija. Vaikai bando pagauti kamuolį, laikyti didelius daiktus ir iš kelių kubelių pastatyti bokštą.

Iki 2,5 metų amžiaus jie gali pilti skystį iš vieno indo į kitą. Šiuo metu ekspertai rekomenduoja aktyviai dirbti su griebimo technika. Teptukai, pieštukai ar žymekliai puikiai tinka pirštų sugriebimo technikai lavinti.

• Kalbos gebėjimai. 2–3 metų laikotarpis yra vienas iš kalbos raidos viršūnių. Vaikai aktyviai plečia savo žodyną, pradeda kartoti sudėtingus žodžius, rodo norą konstruoti sakinius ir vesti paprastus pokalbius sakinių konstrukcija.

• Emocijų vystymasis. Šio amžiaus vaikai prastai kontroliuoja emocinius protrūkius. Jie dažnai rodo natūralią reakciją į esamą situaciją ir ne visada sugeba save kontroliuoti.
• Elgesio ypatybės. Palyginti su 1–2 metų vaikais, šie mažyliai pradeda suprasti savo, kaip individų, svarbą juos supančiame pasaulyje. Jie atkreipia dėmesį į kitų savo amžiaus vaikų elgesį ir pamažu mokosi dvipusio bendravimo.
• Psichikos vystymasis. 2–3 metų vaikams būdingas intensyvus dėmesingumo ir stebėjimo ugdymas. Daugelis žmonių pradeda aktyviai domėtis įvairia kūrybine veikla. Būtent šiame amžiuje psichologai ir pedagogai pataria pradėti vesti užsiėmimus apie kūrybinį vaiko gebėjimų ugdymą.

Piešimo privalumai

Garsūs psichologai ir mokytojai kalba apie piešimo svarbą vaikų vystymuisi. Tai ne tik įdomi veikla, sukurta žaidimo forma, bet ir būdas pažinti mus supantį pasaulį bei tyrinėti save. Šie įgūdžiai yra svarbūs 2–3 metų vaikams.

Tuo pačiu metu tėvai ar pradedantieji pedagogai turi atsiminti, kad pradiniame vaiko supažindinimo su teptukais ir dažais etape būtina išsamiai parodyti kūrybinės veiklos pagrindus.

Tačiau negalima tikėtis, kad gavę pieštuką ir popieriaus lapą į rankas, šio amžiaus vaikai pradės savarankiškai naudoti medžiagas pagal paskirtį. Ekspertai pataria atkreipti dėmesį į netradicines piešimo technikas. Jie yra paklausūs planuojant piešimo pamokas su šio amžiaus vaikais.

Maži vaikai gali nepakankamai gerai įvaldyti klasikines piešimo technikas, nes nemoka gerai laikyti pieštuko ar teptuko. Įvadiniame etape naudojamos spalvos sukelia vaikams norą jas paragauti.

Kiekvienas mokytojas susiduria su užduotimi rasti bendro piešimo būdą, kuris būtų įdomus vaikui ir paskatintų jį toliau mokytis.

Piešimo technikų naudojimo vaikų ugdyme nauda ir gaunamos naudos aprašymas:

Piešimo technikų pavyzdžiai	Laukiamas rezultatas
Pirštų dažai, rankų ar pėdų atspaudai	Sąmoningas požiūris į savo kūną.
Baksnojimas, tapšnojimas, įspaudimas	Vaizduotės ir smulkiosios motorikos lavinimas.
Eskizų ir piešinių kūrimas tradiciniu būdu	Kryptingas meninių įgūdžių ugdymas.

Piešimo pagrindai 2-3 metų vaikui

Svarbu ne tik sudominti vaiką piešimu, bet ir tinkamai organizuoti darbo procesą. Be to, treniruotės turi būti nuoseklios. Negalite vaikui duoti sudėtingų užduočių be išsamaus instrukcijų paaiškinimo. Optimalus metodų derinys yra pradėti pereiti nuo paprastų, intuityvių judesių eskizuose prie sudėtingesnių, kurie padeda pavaizduoti tūrinius elementus.

Kaip sudominti vaiką

Piešimas su 2–3 metų vaikais gali būti viena iš kasdienių veiklų, tęsianti visą kursą, arba fragmentiškas žaidimas.

Norėdami sudominti vaiką, galite naudoti vieną iš šių būdų:

• sugalvokite istoriją apie teptukus ir pieštukus, kurie nori parodyti kūdikiui, ką jie gali padaryti;
• žaidimo forma pasiūlykite nupiešti tai, kas supa vaiką (medžius, debesis, balas, saulę);
• įgarsinti pasakos siužetą ir tuo pačiu metu „žaisti“ su gautais personažais.

Tėvai ar mokytojas turi iš anksto pasiruošti pamokai, išstudijuoti istorijų temas ir parinkti tinkamus eilėraščius ar dainas.

Darbo proceso organizavimas

Užsiėmimai neturėtų trukti ilgiau nei 10–15 minučių. Optimaliausias variantas yra vesti mini piešimo pamokas 2 ar 3 kartus per savaitę.

Kiekvieną dieną galite ir toliau supažindinti savo vaiką su teptuko, pieštuko ar flomasterio laikymo įgūdžiais, kalbėti apie naujas veiklas, rodyti vaikui paveikslėlius ir aptarti spalvas. Tai gali sukelti susidomėjimą ir laukimą kitos pamokos.

Pirmiausia reikia išmokyti vaiką taisyklingai laikyti pieštuką ar teptuką. Šie indai tradiciškai laikomi trimis pirštais. Vidurinis pirštas turėtų būti apatinėje padėtyje. Šiame etape maži vaikai dažnai daro klaidų.

Jie neteisingai laiko raštinės reikmenis, todėl greitai pavargsta ir praranda susidomėjimą mokslais. Pamokos metu gaudymo taisyklės turi būti kruopščiai koreguojamos.

2–3 metų vaikas yra jautrus tam, kad negali kažko pakartoti po suaugusiojo, todėl geriau iš anksto paruošti kelis popieriaus lapus, specialias servetėles, apsaugoti drabužius prijuoste, paruošti atsarginius pieštukus, teptukus ar flomasterius.

Paveikslėliai spalvinimui per 2–3 metus

Piešiniai pagal kontūrus

Kaip išmokyti 2–3 metų vaiką piešti

Piešimas su 2–3 metų vaikais prasideda nuo paprasčiausių technikų demonstravimo. Pirmiausia vaikai mokomi piešti vertikalias linijas ir parodomas skirtumas tarp linijų, nubrėžtų teptuku ir pieštuku.

Tada jie pradeda brėžti horizontalias linijas. Paskutiniame etape nupiešiami apskritimai ir ovalai. Tai yra svarbiausi įvykiai, kuriais remiantis organizuojamas mokymosi procesas. 2-3 metų vaikams vedamos trumpos piešimo pamokėlės.

Pamokas vienija kursas, kurį ekspertai sąlyginai suskirsto į 3 didelius etapus:

• Pažintis. Tai išsamus pasakojimas apie dažų savybes, medžiagų demonstravimas, skonio ir lytėjimo testai.
• Imitacija. Paprasčiausių linijų brėžimas pereinant nuo paprastų įgūdžių prie sudėtingesnių gebėjimų.
• Suteikiant nepriklausomybę. Šiame etape vaikas jau gali įgyvendinti savo idėjas ant popieriaus. Jei vaikui sunku pasirinkti siužetą, suaugęs asmuo turėtų jį atidžiai nukreipti.

Kokią temą pasirinkti

Kad vaikas neprarastų susidomėjimo piešimu, būtina teisingai suformuluoti užduotį ir struktūrizuoti pamoką. Renkantis temą, didelę reikšmę turi asmeniniai vaiko pageidavimai.

Jei jis žino ir mėgsta rusų liaudies pasakas, galite jam pasiūlyti dažniausiai pasitaikančius siužetus:

• Įgijus pradinius įgūdžius, vaikui parodoma, kaip nupiešti žolę ožkai, kuri nuėjo parnešti pieno savo vaikams;
• kartu su tėvais galite pavaizduoti saulę, šildančią mažame namelyje gyvenančius gyvūnus;
• nupieškite Koloboką ir kitus pasakų personažus.

Abipusiai naudingas variantas yra pavaizduoti gamtos objektus. Jei paprašysite savo vaiko nupiešti saulę, kurią jis matė pasivaikščiodamas, galite vienu metu žaisti su spalvų atspalviais. Norėdami tai padaryti, turėsite sumaišyti skirtingus geltonų dažų atspalvius, pridėti raudonų arba oranžinių dažų.

Rezultatas bus skirtingų saulės tipų vaizdas: ryški šiaudų spalvos rytinė saulė ir oranžinė arba raudona vakarinė saulėlydžio metu. Žiemą vaikams siūloma piešti varveklius, snaigutes, pavaizduoti sniego pusnis mėlynais dažais, piešti sniego senius ar miške rastus pušies kankorėžius.

Pagrindinės piešimo technikos mažiesiems

Piešimas su 2–3 metų vaikais apima neįprastų idėjų ir kūrybinių technikų įgyvendinimą. Ekspertai sukūrė saugias medžiagas, vadinamas pirštų dažais. Jų galima paragauti, jie puikiai išsiplauna iš drabužių ir nepalieka dėmių ant plastikinių paviršių.

Tapyba dažais

Pirštų dažai yra guašo ir akvarelės alternatyva, su kuriais vaikai turėtų būti supažindinami nuo 4–5 metų amžiaus. Įdomu tai, kad pirštų dažus galima piešti teptukais arba rankomis. Pirštų mirkymo dažuose ir žymių darymo ant popieriaus procesas tikrai patiks 2–3 metų vaikui.

Pagrindinės darbo su pirštų dažais taisyklės:

• vaikas turi būti gerai pailsėjęs, nealkanas ir pasiruošęs žaisti;
• Pirmųjų pamokų metu spalvų skaičius turėtų būti ribotas, siūlant 1–2 spalvas;
• pirmosios pamokos neturėtų trukti ilgiau nei 10 minučių;
• Jums reikia suteikti vaikui galimybę ištirti medžiagos savybes ir priprasti prie naujų pojūčių.

Darbas su pirštų dažais turėtų būti baigtas šiek tiek anksčiau, nei vaikas praranda susidomėjimą jais. Vaizdo parinktyse gali būti rankų atspaudai arba pirštų linijos.

Vaškinės kreidelės, pieštukai

Kreidelės ir pieštukai pamokose pristatomi, kai jau aptariamos pagrindinės sąvokos. Vaškinės kreidelės palieka neįprastą žymę. Norėdami išmokti su jais dirbti, turėsite įvaldyti tam tikrus įgūdžius.

Vaškinių pieštukų ir pieštukų naudojimo ypatybės:

• užsiėmimams turėtumėte rinktis vidutinio skersmens trikampius pieštukus;
• vaikas greitai pavargsta dėl poreikio kontroliuoti spaudimo jėgą, todėl pamoka turėtų būti trumpa;
• Būtina pasirinkti tinkamą piešimo temą, kad vaikas matytų darbo rezultatą.

Piešimas su bakstelėjimu

„Poke“ metodas yra netradicinė piešimo technika, plačiai naudojama dirbant su 2–3 metų vaikais. Pamokoms parenkami paprasčiausi siužetai ir vaikui paaiškinama veiksmų seka.

Norėdami nupiešti saulę, jums reikės popieriaus lapo, vatos tamponėlių ir geltonų dažų. Pirmiausia mokytojas ant popieriaus lapo nupiešia ovalą, kurį reikia nuspalvinti, tada, demonstraciniu metodu, kai vaiko ranka yra suaugusiojo rankoje, parodo, ką reikia daryti.

Lazdelė pamirkoma dažuose, o laukas užpildomas trumpais taškeliais. Kai vatos tamponas praranda savo darbines savybes, jis pakeičiamas nauju.

Mirkant

Mirkymas yra dar viena netradicinė technika, kuri puikiai tinka naudoti su 2–3 metų vaikais. Tai galite pradėti daryti, kai vaikas įgis pirmųjų žinių apie dažus ir laikys teptuką rankoje.

Procesas susideda iš kelių etapų:

1. Pirmiausia teptukas panardinamas į dažų indelį.
2. Atsargiai užtepkite dažus ant teptuko galiuko.
3. Teptukas prispaustas prie popieriaus, bet linija nenubrėžta; šepetys iš karto perkeliamas į šoną.

Darbo rezultatas – teptuko žymė. Suaugusio mokytojo pagalba 3 metų vaikas gali savarankiškai užpildyti jam pateiktą eskizą tokiais pėdsakais. Kiekvienas pėdsakas gaunasi skirtingas, tai priklauso nuo ant teptuko surinkto dažų kiekio.

Antspaudai, pirštų atspaudai ir delnų atspaudai

Antspaudai ir spaudiniai yra smagus piešimo būdas, kuris patinka kiekvienam vaikui. Tam nereikia jokių specialių įgūdžių dirbant su teptukais ar pieštukais. Norėdami atlikti užduotį, jums reikės bet kokios medžiagos, kuri gali palikti įspaudą ant popieriaus.

Antspaudus galima įsigyti parduotuvėje arba pasigaminti patiems. Medžio gabalai, vaisių ar daržovių puselės ir tekstilės medžiagos palieka tekstūruotą žymę ant popieriaus. Pirmiausia reikia paruošti medžiagą pamokai. Jei naudojate citrusinius vaisius, juos reikia perpjauti per pusę ir leisti išdžiūti, kad ant jų neliktų skysčio pertekliaus.

Tada citrinos pusę reikia visiškai pamirkyti dažuose ir perkelti ant lapo. Po to ant lapo liks įspaudas su išsiskiriančiomis skaidulomis, būdingomis citrusinių vaisių struktūrai. Paprastai vaikams taip patinka štampuoti ar daryti spaudus, kad suaugęs asmuo gali tik stebėti procesą ir padėti ištaisyti nedidelius pažeidimus.

Piešimo pamokų kortelių rodyklė ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Kiekviena vaikų ugdymo įstaiga turi savo piešimo pamokų su vaikais kartoteką. Tai veiklų sąrašas su naudojamų technikų aprašymu, siužeto variantais ir darbo eiga.

Savarankiško kartotekų medžiagos naudojimo privalumas yra temų įvairovės pasirinkimas ir nuoseklus darbo proceso aprašymas. Be to, kiekvienoje kortelės byloje yra užduočių, nustatytų prieš pamokų pradžią, sąrašas.

Kortelių failai yra laisvai prieinami internete; Galite juos atsisiųsti, atsispausdinti ir naudoti savo pamokoms arba sukurti savo pamokas remdamiesi jais.

Piešimo idėjos

Piešimas su 2–3 metų vaikais yra įdomi veikla, naudojant standartinius raštus. Jei vaikas rodo susidomėjimą dažais ir teptukais bei įvaldo įgūdžius greičiau nei planuota, galite pereiti prie kito, sudėtingesnio etapo.

Jei vaikas lėtas ir pasyvus, geriau pamokas kartoti kelis kartus su 2–4 dienų pertrauka.

Populiarios piešimo idėjos 2–3 metų vaikams:

• naudojant vertikalius lazdeles galite pavaizduoti tvoras ar žolę;
• Lašeliai piešami lygiomis, apvaliomis linijomis;
• ant eskizo, vertikaliomis linijomis, nupieškite spyglius ant ežio arba spindulius ant saulės;
• derindami horizontalias ir vertikalias linijas, jie vaizduoja geležinkelį.

Įvaldę paprasčiausius įgūdžius, jie pradeda piešti peizažus, naudodami skirtingus elementus. Kai vaikas įvaldo apskritimo kūrimo įgūdį, rekomenduojama kelias pamokas skirti stiklinės lėlės piešimui. Geriau žaislą dažyti įvairiais būdais, naudojant netradicinius metodus.

Psichologų ir mokytojų rekomendacijos

Patyrę specialistai rekomenduoja vengti klaidų kuriant vaikams skirtus pamokų planus. Pažeidus pagrindines taisykles, vaikas gali atgrasyti nuo piešimo, jis pradės būti kaprizingas ir visiškai praras susidomėjimą šiuo procesu.

Vienas iš būdų sudominti trejų metų vaiką piešimu, anot psichologų, yra pasiūlyti pagaminti rankų darbo dovaną vienam iš savo giminaičių. Pamokos metu galite pakviesti vaiką sugalvoti savo parašą. Tai gali būti rankos atspaudas arba simbolis, sukurtas naudojant pirštų dažus.

Rekomendacijos:

• Pamokos metu būtina visiškai sumažinti intervencijos metodus. Jei suaugęs žmogus parodo, kaip nubrėžti liniją arba palikti atspaudą, jis turėtų tai padaryti ant savo popieriaus lapo. Vaiko darbo zonoje turėtų būti demonstruojami tik jo paties rezultatai.
• Svarbu, kad piešimo pamokos metu vaiko dėmesys būtų visiškai sutelktas į siūlomą užduotį. Reikia atsiriboti nuo visko, kas gali atitraukti dėmesį ar atitraukti žvilgsnį. Nereikėtų naudoti visų paletės spalvų vienu metu. Kol kūdikis nepripras prie spalvų, geriau jam pasiūlyti 2–3 variantus.

• Paskutinis ir pagrindinis reikalavimas suaugusiajam, pasak psichologų, yra tai, kad vaikui negalima kelti griežtų reikalavimų. Jei linijos neveikia ir vietoj laukiamo debesies ant lapo atsiranda tamsi dėmė, nereikia rodyti pavyzdžio ir reikalauti tobulos imitacijos.

Šiame amžiuje tai neįmanoma. Tėvai turi būti kantrūs, stebėti ir būti kantrūs mentoriai. Laikui bėgant kiekvienas vaikas išmoks laikyti teptukus ir naudoti dažus.

Kai kurie vaikai kūrybiškumą suvokia kaip meninių gebėjimų ugdymo stimulą, tačiau kai kuriems iš jų piešimo pamokos reikalingos tik tam, kad geriau suprastų save ir užmegztų ryšius su juos supančiu pasauliu.

Piešimas su vaikais yra naudinga ir įdomi veikla. 2–3 metų vaikams piešimas yra viena iš žaidimo technikų. Vaikai dar nėra pasirengę suvokti kūrybinės veiklos kaip mokymąsi, tačiau tuo pačiu metu jie mielai įvaldo pagrindinius piešimo įgūdžius ir įgyja naujų gebėjimų.

Vaizdo įrašas apie piešimą

Piešimas su 2–3 metų vaikais: