Piešimas ląstelėmis užrašų knygelėje 6-7 metų vaikams. Sudėtingos schemos pradedantiesiems

Žingsnis po žingsnio piešiant raštus ant ląstelių Užrašų knygelėje yra įdomi ir naudinga užduotis. Vaikas lavina ne tik motorinius įgūdžius, kurie tiesiogiai susiję su kalbos funkcijų raida, bet ir mąstymą, skaičiavimą, erdvinę orientaciją, atmintį, rašybos budrumą.

Mokytojai tokią veiklą vadina grafiniu diktavimu, kurį ikimokyklinukai reguliariai atlieka klasėse, kad pasiruoštų mokyklai.

Vykdymo taisyklės ir patarimai

Piešimas ląstelėmis užrašų knygelėje gali prasidėti nuo 5–6 metų amžiaus.

Šiai klasei reikia:

• užrašų knygelė dėžutėje arba lape;
• paprastas pieštukas. Nupieštus raštus ir paveikslėlius galite nuspalvinti žymekliais arba spalvotais pieštukais;
• trintukas, kad galėtumėte ištaisyti neteisingą liniją.

Prieš pradėdami grafinį diktavimą ar piešimą, turite suskaičiuoti nurodytą langelių skaičių žemyn ir į dešinę. Priešingu atveju piešinys netilps ant lapo. Piešiant svarbu mokėti taisyklingai naudoti pieštuką, rašiklį ar flomasterį.

Jei vaikas įpranta neteisingai laikyti rašymo priemonę, ateityje rašant ranka pavargs nuo per didelės įtampos, bus sugadintas rašysena, sumažės rašymo greitis. Rankos pirštai turėtų laikyti pieštuką ar rašiklį taip: nykštys ir vidurinis pirštas šone, smilius – viršuje. Norėdami mokyti vaiką, galite naudoti servetėlę, laikydami ją tarp bevardžio ir mažojo piršto.

Ranka turėtų būti rankos tęsinys. Pieštuko galiukas „žiūri“ į petį.

Svarbu atsiminti, kad vėliau vaiką bus sunku perauklėti. Taip pat būtina atkreipti dėmesį į „nusileidimą“. Nugara turi būti tiesi, kėdė turi būti priartinta prie stalo, pėdų padai turi remtis į grindis. Svarbu prisiminti, kad tiesios nugaros laikymas rašant yra skoliozės prevencinė priemonė.

Tinkamas atstumas nuo akių iki nešiojamojo kompiuterio yra gero regėjimo raktas. Galite tai patikrinti uždėdami ranką ant alkūnės ir ištiesdami delną. Jei pirštų galiukai liečia akis, atstumas yra teisingas. Jei galva yra aukščiau arba žemiau, padidinkite arba sumažinkite atstumą.

Piešimas ląstelėmis užrašų knygelėje atliekamas keliais būdais:

• Pateikite kopijuojamo darbo pavyzdį.
• Nubrėžkite pradinį modelį, o vaikas jį tęs.
• Sąsiuvinio piešinio langeliuose padiktuokite piešimo seką.
• Pateikite brėžinio modelio schemą, kurioje langelių skaičius nurodytas skaičiumi, o kryptis – rodykle.

Jums reikia pradėti pamokas nuo paprastų iki sudėtingų. Mokymo pradžioje geriau naudoti sąsiuvinius su didelėmis ląstelėmis, o vėliau viską apsunkinti piešiant įprastame sąsiuvinyje. Svarbu stebėti vaiko tikslumą, kad jis kelis kartus nebrėžtų linijų, palaikytų švarą, teisingai atliktų visus veiksmus ir neverstų užrašų knygelės.

Darbo atlikimo laiką griežtai apibrėžia darželių sanitarinės normos ir taisyklės:

• vaikams iki 5 metų – ne daugiau kaip 20 minučių;
• vaikams iki 6 metų – ne daugiau kaip 25 minutes;
• 6–7 metų vaikams ne daugiau kaip 30 min.

Suaugusiojo gerumas ir kantrybė yra labai svarbūs. Jei iš pradžių vaikui sunku suskaičiuoti ląsteles ar pasirinkti kryptį, turite jam padėti ir paaiškinti, kaip tai padaryti teisingai. Užsiėmimų metu būtina pagirti vaiką ir padėti jam jaustis palaikomam. Prieš pamokas suaugęs žmogus primena, kur yra dešinė pusė, kur yra kairė pusė, kur yra viršus ir apačia.

Geriau apšildyti rankų raumenis ir atlikti pirštų pratimus. Pageidautina, kad jis atitiktų piešinio temą. Pavyzdžiui, prieš piešdami daržoves, galite atlikti pirštų pratimus, tokius kaip „Kapojame, kapojame kopūstus...“. Pirštų gimnastika naudoja įvairių tipų judesius: įtampą, atsipalaidavimą. Vaikas turėtų atlikti pratimus su visais pirštais ant rankų.

Taip pat turėtumėte pasakyti savo vaikui, kad yra piešinių, bet yra ir grafinių objektų vaizdų – diagramų. Jie nurodo konkretaus objekto savybes, pagal kurias galima nustatyti, kas tai yra arba kas tai yra. Pavyzdžiui, vilkas turi aštrius dantis, liūtas – vešlius karčius, gyvatė – ilgą kūną, o žirafa – ilgą kaklą.

Straipsnyje siūlomas schemas galima nupiešti ant popieriaus lapo, kad vaikas galėtų jas nukopijuoti, arba jas galima padiktuoti vaikams. Naudodami juos savarankiškam darbui, pažymėkite juos diagramos pavidalu, nurodydami juos skaičiais ir rodyklėmis. Darbo atlikimo algoritmai suteikia erdvės bendram vaikų ir suaugusiųjų kūrybiškumui: pirmiausia suaugęs žmogus piešia: sukuria diagramą, tada vaikas.

Lengvi ir gražūs piešiniai ant ląstelių 6-7 metų vaikams

Piešimas ląstelėmis užrašų knygelėje žavi tiek berniukus, tiek mergaites. Tačiau kadangi skirtingų lyčių vaikai turi skirtingus pomėgius, mergaičių elgesio modeliai gali skirtis nuo berniukų.

Mergaitėms

Ikimokyklinio amžiaus mergaitės mėgsta žaisti „šeima“ ir „namai“. Jie yra jautresni ir švelnesni. Todėl verta pasiūlyti jiems nupiešti širdis, mergaites, kates, drugelius.

Gimnastika pirštams:

Taigi, mes pasistatėme namą,

Jame jausimės patogiai.

Čia yra langas, čia yra vamzdis,

Durys, veranda ir siena.

Čia yra tvora ir daržovių sodas,

Saulė šviečia ištisus metus.

Pirmiausia sulenkite pirštus po vieną, tada pirštais parodykite kvadratą – „langas“, ištiesinkite delną – „vamzdis“, sulenkite į kumštį – „durys“, padėkite kumščius vieną ant kito – „veranda“, ištieskite delnus – „siena“, „saulė“ – sulenkite dvi rankas į ratą.

"Širdis"

Pradžia: 1 taškas žemyn.

"Lėlė"

Pradžia: 1 žemyn, 5 dešinėn.

„Mažas namas“

Pradžia: 10 žemyn, 3 dešinėn.

Gauto piešinio viduryje nubrėžkite langą.

"Skėtis"

Startas: 2 dešinėn, 10 žemyn.

Paveikslą galima spalvinti spalvotais pieštukais arba flomasteriais, neperžengiant piešinio kontūro.

Berniukams

Berniukai ikimokykliniame amžiuje mieliau piešia robotus, automobilius, dinozaurus ar kitus gyvūnus.

Gimnastika pirštams:

Robotas - vienas,

Robotas – du.

Čia yra didelė galva.

Rankos, kojos – jis eina,

Bet jis tiesiog neauga!

Pirštus sulenkiame po vieną. Berniukams patiks piešti naudojant šiuos raštus.

„Robotas“

Užbaikite piešti roboto akis ir burną.

"Berniukas"

Startas: 7 dešinėje, 6 žemyn.

Nupieškite žmogaus akis, nosį ir burną. Nuspalvinkite kostiumą.

„Mažas laivas“

Ženkite 10 žingsnių į dešinę, 2 žingsnius žemyn.

Nuspalvinkite burę ir vėliavą.

Maistas

Vaikai patys gali sugalvoti ir nupiešti maisto variantus. Tinka viskas: daržovės, vaisiai, žuvis, maistas iš kavinės.

Gimnastika pirštams:

Vienas, du, trys,

Mes surinksime visus grybus.

Drebulės grybai krepšelyje,

Beržiniai baravykai krepšelyje,

Nereikėtų vartoti musmirės,

Bus lygiai penki.

"Grybas"

Pradžia: 3 žemyn, 4 į dešinę.

Peržiūrėkite, kurie grybai yra valgomi – kuriuos galima valgyti, o kurie nevalgomi – jų negalima valgyti. Nupieškite keletą grybų ir nuspalvinkite juos pagal pavadinimą. Papasakok man, ką galima pagaminti iš grybų: grybų sriubą, gruzdyanką, grybų pyragą.

"Kriaušė"

Pradžia: 9 dešinėje, 6 žemyn.

Pasakykite, kas gaminama iš kriaušių: kriaušių kompotas, kriaušių želė, kriaušių uogienė, kriaušių uogienė, kriaušių sultys. Galite pabandyti nukopijuoti iš čia:

Gyvūnai

Ir berniukai, ir mergaitės mėgsta piešti gyvūnus: kates, šunis, kupranugarius, tigrus. Tema „Gyvūnai“ padeda vaikams susipažinti su juos supančiu pasauliu ir išmokti vartoti būdvardžius, įskaitant savybinius, kalboje.

Todėl, nupiešus piešinį užrašų knygelės langeliuose, galima aptarti, kaip vadinami šio gyvūno jaunikliai, apibūdinti struktūrą ir išvaizdą, įpročius, buveinę ir mitybą.

Pirštų gimnastika:

Zuikis - šuolis,

Zuikis - šuolis,

Po krūmais, po tiltu.

Kiškis nėra per tingus slėptis,

Lapės vaikšto kiekvieną dieną.

"Elnias"

Startas: 4 dešinėje.

Skaičius: vienas elnias, du elniai, trys elniai, keturi elniai, penki elniai. Galite skaičiuoti gyvūnus, daržoves, vaisius.

„Linksmasis kiškis“

Pradžia: 2 žemyn ir 5 dešinėje.

Užbaikite piešti burną, ūsus ir akis.

"Voverė"

Pradedame nuo lapo krašto 5 į dešinę, 6 žemyn. Padarykime tam galą.

Užbaikite piešti akis, ūsus ir burną. Aptarkite, kad voverė yra laukinis gyvūnas, nes ji gyvena miške. Vyras ja nesirūpina.

"Katė"

Startas: 1 dešinėje.

Nubrėžkite akis, nosį, burną ir ūsus. Pasakykite, kad katė yra naminis gyvūnas, nes ja rūpinasi žmogus.

"Dramblys"

Startas: 1 dešinėje.

Užbaikite piešti akis. Aptarkite, kur gyvena dramblys, kuriose šalyse. Kokie kiti gyvūnai gyvena šiose vietose, jų įpročiai, elgesys. Ar tai laukinis, ar naminis gyvūnas?

Gėlės

Yra daugybė gėlių piešimo variantų. Turite pradėti vadovaudamiesi ta pačia taisykle: nuo paprastos iki sudėtingos.

Štai laukinė gėlė,

Užaugo proskynoje.

Mes jį parvešime namo,

Tegul jis gyvena banke.

Vaikas rankomis parodo, kaip auga gėlė (atveria delnus), tada kaip ji skinama, o tada uždaro delnus - „stiklainį“.

"Laukinė gėlė"

Ženkite 3 žingsnius į dešinę, 3 žingsnius žemyn.

Papasakokite apie gėlės sandarą: šaknis, stiebas, lapas, žiedlapiai. Pažymėkite vidurį. Aptarkite, kokios dar yra gėlės: lauko, miško, sodo, pievos. Įvardinkite gėles, kurios auga šiose vietose. Pakalbėkime apie tai, kodėl sodo gėlės neauga laukuose ar miškuose.

"Ramunėlių žiedas"

Perkelti 5 dešinėn 5 žemyn.

Papasakokite apie augalo struktūrą. Užbaikite piešti gėlės vidurį.

Sudėtingi brėžiniai

Piešimas ląstelėmis gali būti sunkesnis po to, kai vaikas išmoksta piešti paprastus raštus pagal sąsiuvinio schemas. Galite nukopijuoti tokius paveikslėlius, kuriuose linijos eina įstrižai:

Arba galite įvesti sąvokas: 1 įstrižai į kairę aukštyn, 1 įstrižai žemyn į dešinę, 1 įstrižai į kairę žemyn, 1 įstrižai į dešinę aukštyn. Ir pieškite tokius raštus ir paveikslėlius:

"1-ojo kilimo raštas"

1 įstrižai aukštyn, 1 įstrižai žemyn. Nubrėžkite iki puslapio pabaigos.

"2-ojo kilimo raštas"

2 įstrižai į dešinę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę žemyn. Tęsti.

"3-iojo kilimo raštas"

2 įstrižai į dešinę aukštyn, 1 įstrižai į dešinę žemyn. Tęsti.

Toliau vaikas pats sugalvoja kilimėlio raštus su sudėtingais judesiais.

Tada atliekamos sudėtingesnės užduotys, pavyzdžiui, ši.

"Viščiukas"

Gimnastika pirštams:

Štai vištiena,

Viščiukas, viščiukas, viščiukas,

Jis smagiai leidžia laiką.

Štai vištiena,

Viščiukas, viščiukas, viščiukas,

Surenka trupinius.

4 į kairę, 2 įstrižai į kairę aukštyn, 2 įstrižai į dešinę aukštyn, 4 į dešinę, 8 žemyn, 6 langeliai į dešinę, 8 aukštyn, 4 įstrižai į dešinę žemyn, 8 į kairę.

Simetrinis (veidrodinis) piešinys ląstelėmis

Simetrinis arba veidrodinis piešimas ant užrašų knygelės langelių vadinamas paveikslėlių piešimu, kurio pirmoji dalis yra ant lapo, o antroji nupiešta taip, tarsi atsispindėtų veidrodyje. Pradžioje jis nebaigtas, bet jei piešinio viduryje pastatysite veidrodį, laukiamas darbo rezultatas atsispindės visas.

Vaikams šios užduotys labai patinka, nes jie pačioje pradžioje gali pamatyti paveikslėlį ir tada be jokios suaugusiojo pagalbos patikrinti darbo teisingumą.

Simetrinių papildymų pavyzdžiai:

„Žmogus“

"Namas"

„Mažasis lokys“

"Kiškis"

"Automobilis"

"Kriaušė"

"Kalėdų eglutė"

Sudėtingesni simetriški piešiniai, kuriems reikalinga išvystyta akis, rankų raumenys ir mąstymas.

"Zuikis"

"Viščiukas"

"Mergina"

Kai vaikai išmoksta piešti ant kvadratų, juos reikėtų skatinti patiems sugalvoti raštus, piešinius ir judesius.

Ir vaikams, ir suaugusiesiems labai įdomu piešti ant kvadratėlių sąsiuvinyje. Šis „mokymasis su aistra“ gali būti naudingas ilgoje kelionėje, kai reikia užimti vaiką, arba gali padėti kurti siuvinėjimo raštus. Ikimokyklinio amžiaus vaikai mėgsta užsiimti tokio tipo rankdarbiais, ypač jei patys sugalvoja piešinius.

Vaizdo įrašas apie piešimą langeliais

Paprasto piešimo langeliais pavyzdys: