„Pasidaryk pats“ amatai vaikams iš geometrinių figūrų 1-2-3-4 klasėms. Šablonai, programos

Vaikų raida vyksta per paprasčiausius žaidimus ir kūrybinę veiklą. Juos vienija plokščių amatų gamyba iš geometrinių figūrų. Šis vaikų kūrybinės veiklos tipas namuose dažnai nenaudojamas, nes jam pasiruošti reikia gana daug laiko.

Tuo pačiu metu tai daro teigiamą poveikį vaiko vystymuisi nuo pat ankstyvo amžiaus.

Geometrinių aplikacijų ypatybės

Iš geometrinių figūrų pagaminti amatai yra plokščios aplikacijos, susidedančios iš skirtingų formų ir dydžių dalių. Jie klijuojami ant storos medžiagos fono lapo.

Amatai iš geometrinių figūrų gaminami naudojant dvi pagrindines technikas:

1. Dekoravimas yra raštų ir ornamentų kūrimas iš figūrų, besikeičiančių tam tikra tvarka. Dekoratyviniai amatai, pagaminti iš geometrinių figūrų, padeda prisiminti formas, dydžius ir spalvas. Jie taip pat lavina kūrybinį ir loginį mąstymą bei vaizduotę.
2. Dizainas — sudėtingesnė geometrinės aplikacijos versija, apimanti sudėtingų objektų kūrimą iš paprastų formų. Plokščiasis modeliavimas moko analitinio mąstymo ir gebėjimo mintyse suskaidyti sudėtingus objektus į paprastas dalis.

Geometrinių formų paprastumas leidžia kurti įvairių dydžių detalių rinkinius. Jų pagalba vaikai mokosi transformuoti formas ir lavina pjaustymo bei erdvinio mąstymo įgūdžius.

Kaip išsirinkti aplikaciją vaikui

Amatai plokštumoje iš geometrinių figūrų yra kūrybiškumo rūšis, prieinama mažiems vaikams. Renkantis aplikaciją, būtina atsižvelgti į vaiko amžių ir jo įgūdžių ugdymą.

Maži vaikai gali gaminti paprastus amatus, kurie susideda iš tos pačios formos dalių. Jauniausi vaikai gali padengti figūrėles klijais naudodami klijų pieštuką ir išdėstyti jas bet kokia tvarka ant popieriaus lapo paviršiaus.

Suaugusiųjų vaidmuo šioje veikloje yra toks:

• ruošiant popierines dalis;
• demonstruojant darbo su klijais techniką;
• nepastebimai koreguojant savarankišką vaiko darbą.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai moka naudoti klijus ir žino pagrindinių geometrinių figūrų pavadinimus. 3 metų vaikas išmoksta analizuoti paprastus paveikslėlius, lyginti juose esančių elementų dydžius ir išdėstyti ruošinius tam tikra tvarka.

Amatai gaminami naudojant dvi technikas:

• kontūrinis darbas apima detalių išdėstymą ant paruošto brėžinio;
• raštų ir ornamentų kūrimui naudojamas raštų kartojimas;
• paveikslėlio dėliojimas iš kelių paprastų elementų, kuriame vaikas pirmiausia dėlioja paveikslėlį, jį įvertina, o tada pataiso detales.

4-5 metų vaikams skirtos paraiškos išsiskiria įvairesniu geometrinių figūrų rinkiniu., kuriuos jie patys iškirpo naudodami šabloną. Baigtos aplikacijos papildytos mažomis dažytomis detalėmis.

Vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai savo kūryboje naudoja daugiakampius ir sudėtingus raštus. Jie savarankiškai pasirenka figūrų ir fono spalvas ir iškerpa detales. Sudėtingi rankdarbiai lavina dėmesį ir atkaklumą, padeda vaikams pasiruošti edukacinei veiklai, kuriai reikalingas savarankiškas organizavimas ir susikaupimas siekiant tikslo.

Pradinių klasių mokinių rankdarbiuose naudojamos siužetinės kompozicijos. Kurdami sudėtingas aplikacijas, vaikai turėtų atkreipti ypatingą dėmesį į elementų klijavimo seką, jų pasirinkimą pagal idėją ir detalių spalvų derinį.

Iki 3–4 klasių mokiniai pakankamai įvaldė sudėtingų siužetinių programų kūrimo įgūdžius ir gali kurti sudėtingas kompozicijas. tam tikra tema. Jų vaikai juos atlieka savarankiškai, lavindami vaizduotę, kūrybinį mąstymą ir susitelkimą į tikslo siekimą.

Įrankiai ir medžiagos

Amatai iš geometrinių figūrų kuriami naudojant paprastų medžiagų ir įrankių rinkinį, kuris vaikui augant papildomas naujais elementais.

Popierius

Pagrindinė plokščių amatų kūrimo medžiaga yra popierius. Jis naudojamas fonams ir geometrinių elementų iškirpimui. Pagrindui galite pasirinkti spalvotą kartoną arba storą popierių. Smulkios detalės iškirptos iš dvipusio vidutinio storio popieriaus. Ryškios aplikacijos pagamintos iš spalvotų biuro lapų.

Klijai

Klijų sudėtis parenkama atsižvelgiant į vaiko amžių. 2 metų vaikams darbui tinka pasta, pagaminta iš bulvių krakmolo arba kvietinių miltų. Šie klijai yra nealergizuojantys ir nepakenks prarijus, todėl juos galima tepti ant mažų detalių pirštais.

Norint pagaminti 1 litrą pastos, 5 šaukštai sausos medžiagos praskiedžiami nedideliu kiekiu vandens, kol susidarys vienalytė pasta. Tada jis praskiedžiamas likusiu skysčiu. Tirpalas virinamas ant silpnos ugnies, kol masė sutirštėja, ir filtruojamas per sietą.

3–4 metų vaikams patogu dirbti su raštinės reikmenų klijais pieštuko pavidalu. Renkantis jį, ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas produkto kokybei. Jis turėtų būti tepamas lygiu sluoksniu, nepaliekant gabalėlių ant popieriaus ir neturintis stipraus kvapo.

PVA ir teptukus jam tepti naudoja darželio vyresniosios grupės vaikai. Dirbant su skystais klijais reikia pakankamai lavinti smulkiąją motoriką, dėmesį ir tikslumą. Teptukai klijams tepti ant popieriaus parenkami vidutinio kietumo. Jų dydis priklauso nuo ruošinio dydžio.

Žirklės

Pagrindinis vaikų naudojamų žirklių reikalavimas yra saugumas. Vaikui perkamos žirklės su apvaliais galais. Prieš pradėdamas vaiko kūrybinį darbą, suaugęs asmuo turėtų patikrinti mechanizmo veikimo kokybę, nes žirklės su neišsivysčiusiomis svirtimis gali būti pavojingos vaikui.

Vaikų žirklių ašmenų ilgis yra maždaug 10–12 cm. Pjaunant didesnius gabalus, galima naudoti ilgesnius modelius.

Svarbu! Prieš mokant vaikus naudotis žirklėmis, būtina juos supažindinti su saugos priemonėmis, kurios apima:

1. Dirbant negalima jų mojuoti ar su jais žaisti.
2. Jie turėtų būti perduodami į priekį žiedais, laikant juos už sulankstytų peiliukų.
3. Po naudojimo įrankiai sudedami į vietą.
4. Žirkles laikykite dėžėse arba aukštuose stovuose žiedais į viršų.

Papildomos medžiagos

Klijai turėtų būti tepami ant dalių naudojant specialų pagrindą. Norėdami tai padaryti, galite naudoti balto popieriaus lapą arba ploną plastikinį kilimėlį, kuris valomas servetėlėmis, kai susitepa.

Gražias mažas geometrines detales galima piešti naudojant specialius trafaretus. Jų galite nusipirkti kanceliarinių prekių parduotuvėje. Galite pasigaminti savo geometrinį trafaretą iš plastikinio aplanko, nupiešdami ant jo reikiamo dydžio figūras. Jie išpjaunami naudojant kanceliarinį peilį, po darbo lapu padėjus kietą lentą.

Kaip papildomas medžiagas galite naudoti audinį, juosteles, lipdukus, užrašų knygeles, vatą ir kitus daiktus, kurie praturtins ir pavers vaikų kūrybiškumą įdomia ir jaudinančia veikla.

Darbo organizavimas

Iš geometrinių figūrų pagaminti amatai yra būdas harmoningai ugdyti skirtingo amžiaus vaikus.

Rengiant aplikacijos pamoką, reikia atsižvelgti į šiuos veiksnius:

• vaikų amžius;
• mąstymo procesų išsivystymo lygis;
• kiek vaikas yra įvaldęs įgūdžius, reikalingus aplikacijai iš geometrinių figūrų sukurti.

Kiekviena amžiaus grupė turi savo specifines savybes organizuojant darbą su amatu:

• Susipažinimo su geometrine aplikacija etape vaikai mokosi naujos veiklos, remdamiesi jau įgytais įgūdžiais. Remdamiesi žaidimu, vaikai mokosi pagrindinių geometrinių elementų, išdėlioja juos ant plokščio popieriaus lapo ir klijuoja.

Šiame etape svarbų vaidmenį atlieka suaugęs asmuo, nes jis paruošia reikiamą figūrų rinkinį ir padeda vaikui įvaldyti teisingą klijų naudojimo techniką.

Individualių pamokų su 3-4 metų vaiku metu pedagogai pradeda lavinti darbo su žirklėmis įgūdžius (iškirpti paprastas formas: stačiakampį, kvadratą, trikampį). Baigę kūrybinį procesą, ikimokyklinio amžiaus vaikai gali padėti sutvarkyti darbo vietą.

• Sulaukę 4–5 metų, vaikai pradeda ruošti figūrėles aplikacijoms, savarankiškai dirbdami su žirklėmis. Taip darydami, jie pakartoja savo veiksmus po tėvų ar mokytojo, kurie parengia pavyzdinį paveikslėlį ir pakartoja jį kartu su vaiku.

Darbo pabaigoje vaikas savarankiškai įvertina savo amato teisingumą ir tvarkingumą. Svarbu! Vaikų kūrybiškumo neturėtų kritikuoti suaugusieji. Jis turėtų švelniai atkreipti dėmesį į trūkumus ir patarti, kaip jų išvengti ateityje.

• Iki 5–6 metų vaikai jau yra pakankamai įvaldę darbo su žirklėmis įgūdžius. ir gali savarankiškai (naudodamas paruoštą kontūrą arba šabloną) iškirpti geometrines detales. Vyresni ikimokyklinio amžiaus vaikai savarankiškai pasirenka spalvų derinius konkrečiam amatui.

Svarbi kūrybinės veiklos organizavimo naujovė yra modelio nebuvimas. Vaikas, padedamas suaugusiojo, analizuoja objektą, suskaidydamas jį į paprastas formas ir pasirenka tinkamas figūras darbui.

• Geometrinių aplikacijų kūrimas pradinių klasių mokiniams skirtas kūrybinio mąstymo ugdymui., analitiniai įgūdžiai ir vaizduotė. Todėl suaugęs asistentas siūlo tik darbo temą ir kelis jos įgyvendinimo pavyzdžius, suteikdamas vaikui galimybę savarankiškai pasirinkti reikalingas medžiagas ir formas jos įgyvendinimui.

Visose amžiaus grupėse tinkamas darbo vietos organizavimas vaidina svarbų vaidmenį.

Vaikų patogumui turėtų būti naudojama ši schema:

1. Darbinio paviršiaus centre dedamos paruoštos formos arba spalvoto popieriaus lapai.
2. Priešais vaiką yra fonas.
3. Kairėje pusėje yra kilimėlis darbui su klijais, o dešinėje - servetėlės ​​rankoms ir detalių prispaudimui prie pagrindo.
4. Klijų teptukai ir žirklės dedami į specialų stovą viršutiniame dešiniajame stalo kampe.
5. Skystus klijus supilkite į negilų indą ant padėklo darbinio paviršiaus centre.

Svarbu! Tinkamas aplikacijos darbo paruošimas ir organizavimas pavers šią veiklą įdomiu žaidimu, kūrybinių gebėjimų ugdymu ir priemone pažinti mus supantį pasaulį.

Aplikacijų idėjos mažiesiems

1–2 metų vaikai tik pradeda susipažinti su geometrinėmis figūromis ir aplikacijomis. Vaikams popierinių dalių klijavimo ant pagrindo procesas yra labai svarbus, todėl jų amatai neturi aiškios sudėties. Visos pamokos su mažais vaikais vedamos žaismingai, individualiai arba mažose grupėse.

Kamuoliai meškai

Kūrybinė veikla vykdoma žaidimo-užduoties forma. Prieš tai pasakojama istorija apie žongliruojantį lokį, kuris pametė kiaušinius.

Pamokos tikslai:

• supažindinti vaiką su apskritimo forma ir dydžio sąvoka;
• įtvirtinti žinias apie spalvas;
• lavinti įgūdžius dirbant su klijais.

Instrumentai ir medžiagos:

• 3 dydžių apskritimai, pagaminti iš dvipusio spalvoto popieriaus;
• paruošta meškos figūrėlė (galite naudoti ryškų lipduką);
• A4 formato spalvoto kartono lapas;
• klijai iš krakmolo (miltų);
• drėgnos ir sausos servetėlės.

Pamokos eiga:

1. Suaugęs žmogus pradeda pasakoti istoriją apie linksmą mešką, kuri mėgo mėtyti kamuolius į orą. Baigus pirmąją pasakos dalį, prie pagrindinio lapo priklijuojama meškos figūrėlė. Suaugusio padėjėjo pagalba lipdukas atsargiai nulupamas nuo pagrindo ir užklijuojamas bet kurioje fono paviršiaus vietoje.
2. „Lokys išsiblaškė ir visi kamuoliukai nuriedėjo. Jis supyko ir nuėjo jų ieškoti.“ Vaiko prašoma padėti surasti tam tikro dydžio ar spalvos kamuoliukus.
3. Vaikas savarankiškai padengia vieną detalės pusę klijais pirštu, tepdamas juos nuo centro kraštų link.
4. Abiem rankomis jis paima jį už kraštų, apverčia ir padeda bet kurioje pagrindo vietoje.
5. Sausu skudurėliu detalė prispaudžiama prie fono.
6. Baigę darbą, vaikams duodami spalvoti plastikiniai kamuoliukai, su kuriais galima žaisti.

Lėkštė su uogomis

Antrųjų gyvenimo metų pabaigoje vaikams galite pasiūlyti sudėtingesnį amatą, kuris sustiprins jų žinias apie pagrindines geometrines figūras ir spalvas.

Medžiagos ir įrankiai:

• didelis baltas apskritimas (lėkštė);
• įvairių dydžių daugiaspalvių apskritimų ir trikampių rinkinys;
• paveikslėlių rinkinys, vaizduojantis uogas ir vaisius;
• pasta arba klijų lazdelė;
• kilimėlis;
• servetėlės.

Darbo eiga:

1. Vaikai įvardija paveikslėliuose pavaizduotus vaisius ir uogas. Jie lyginami su geometrinėmis figūromis.
2. Pasirinkti elementai išdėstomi atsitiktine tvarka ant apskritimo formos pagrindo.
3. Baigęs veiklą, vaikas, padedamas suaugusiojo, pakartoja uogų, gėlių ir formų pavadinimus.

Paraiškos vaikams nuo 3 metų

Sulaukę 3 metų, vaikai gali išdėstyti figūras tam tikra tvarka, kurdami paprastų objektų vaizdus. Juos sudaro 5–6 figūros, išdėstytos tinkamos reikšmės fone.

Višta ir viščiukai

Iš geometrinių figūrų pagamintas amatas vaizduoja vaikui gerai žinomus gyvūnų pasaulio atstovus.

Norėdami pagaminti vištienos su viščiukais aplikaciją, jums reikės šių medžiagų:

• žalio kartono lapas;
• 3 geltoni apskritimai;
• 2 skirtingo dydžio balti apskritimai;
• trikampiai (6 oranžiniai, 2 geltoni, 3 raudoni, 1 baltas);
• flomasteriai;
• klijų lazdelė.

Darbo eiga:

1. Suaugęs asmuo paruošia amato pavyzdį.
2. Po suaugusiųjų darbo vaikai išdėlioja paruoštus elementus fone. Šiame darbo etape reikėtų sutelkti dėmesį į individualias vaiko savybes. Kai kuriems vaikams patogu išdėlioti visą paveikslėlį, o kitiems lengviau klijuoti po vieną figūrėlę.
3. Iš geometrinių elementų pagamintos figūrėlės papildytos taškuotomis akimis, užklijuotomis juodu flomasteriu.
4. Jei pageidaujama, amatą galima papildyti papildomais elementais (apvalia saule, stačiakampėmis žolės juostelėmis, mažais gėlių trikampiais).
5. Darbo pabaigoje kiekvienas amatas aptariamas atskirai. Mokytojas arba tėvas taktiškai nurodo klaidas ir atkreipia dėmesį į teigiamas savybes.

Naujųjų metų eglutė

3 metų vaikas gali pasigaminti gražią Naujųjų metų sveikinimo atvirutę.

Norėdami jį sukurti, turite pasiruošti:

• balto popieriaus lapas;
• 3 žali trikampiai;
• maži apskritimai, trikampiai ir stačiakampiai;
• gelio pagrindu pagamintas blizgučiai;
• klijų lazdelė.

Darbo eiga:

1. Suaugęs žmogus paruošia keletą paveikslėlių, kuriuose pavaizduota Naujųjų metų eglutė.
2. Vaikai ir mokytojas vienu metu perlenkia didelį popieriaus lapą per pusę, taip sudarydami atviruko pagrindą.
3. Ruošinio centre yra dideli žali trikampiai, esantys vienas virš kito. Būtina patikslinti, kad dalių viršūnės yra toje pačioje vertikalioje linijoje.
4. Iš mažų trikampių ir stačiakampių suformuojamos 2–3 vėliavėlių eilutės. Vaikas savarankiškai nustato elementų spalvą, kiekį ir išdėstymą.
5. Apvalūs įvairiaspalviai kamuoliukai atsitiktinai dedami tarp vėliavėlių.
6. Kortelės kraštai dekoruoti raštais, naudojant gelinius blizgučius.

Geometrinių figūrų pritaikymas 4-5 metų vaikams

4-5 metų vaikas turi pakankamai įgūdžių kurti amatus iš savarankiškai iškirptų geometrinių figūrų. Paprastų elementų skaičius aplikacijoje padidėja iki 15-20 vienetų.

Namas miške

Norėdami pagaminti siužeto aplikaciją, jums reikės šių medžiagų ir įrankių:

• balto popieriaus lapas pagrindui;
• daugiaspalviai spalvoto popieriaus atraižos;

• žirklės;
• klijų lazdelė arba PVA;
• sausų servetėlių.

Darbo eiga:

1. Mokytojas ir vaikas nustato pagrindinius aplikacijos elementus ir figūras, iš kurių jie susideda.
2. Vaikai patys iš spalvoto popieriaus atraižų išsikirpo reikiamas figūrėles.
3. Geometriniai elementai pasiskirsto fono lape, sudarydami unikalią kompoziciją.
4. Figūrėlės klijuojamos prie pagrindo, pradedant nuo didesnių dalių.
5. Darbo pabaigoje atliekama bendra rezultato analizė.

Linksmas mažas traukinukas

Vyresniame ikimokykliniame amžiuje vaikai gali kurti daugiafigūres aplikacijas, papildydami jas papildomais elementais.

Medžiagos ir įrankiai:

• 3 vienodo dydžio spalvoti stačiakampiai;
• 1 mažesnis stačiakampis;
• trikampis;
• 6 maži apskritimai, kurių spalvos atitinka didelių stačiakampių spalvas;
• 5 balti kvadratai;
• 1 didelis geltonas apskritimas;
• 2 balti ovalai;
• žalias kartonas fonui;
• klijai;
• flomasteriai;
• valdovas;
• paprastas pieštukas.

Darbo eiga:

1. Fono lapas padėtas horizontaliai priešais vaiką.
2. Naudodami liniuotę ir paprastą pieštuką, nubrėžkite liniją 5 cm atstumu nuo apatinio krašto.
3. Prie šios linijos priklijuojami dideli stačiakampiai (automobiliai).
4. Prie vieno iš šoninių dalių viršutinio krašto priklijuotas mažas stačiakampis (namelis).
5. Tada kompozicija papildoma smulkiomis detalėmis (ratais, langais, vamzdžiais).
6. Languose piešiami gyvūnai. Piešinius galima pakeisti spalvotais lipdukais.
7. Prie lapo viršaus priklijuota apvali geltona saulė ir debesys.

Paraiškos vyresniosios darželio grupės vaikams

6–7 metų vaikai gerai moka dirbti su klijais ir žirklėmis, žino paprastų ir sudėtingų geometrinių figūrų pavadinimus, todėl gali savarankiškai kurti sudėtingas aplikacijas iš įvairių formų.

Šie amatai gaminami naudojant aplikacijos techniką:

1. Gyvūnų pasaulio atstovai (lapė, lokys, dramblys, pelėda, boružėlė).
2. Transportas (automobilis, laivas, lėktuvas, raketa).
3. Augalai (gėlės, medžiai, žolė).

1–2 klasių mokiniams

Žemesnėse pradinės mokyklos klasėse aplikacijų užsiėmimai skirti kūrybiniam mąstymui, atkaklumui ir stebėjimo įgūdžiams lavinti.

Amatai gali būti gaminami naudojant šias technikas:

1. Ornamentas – tai objektų ar gyvūnų siluetų puošyba mažomis geometrinėmis detalėmis. Kaip dekoravimo pagrindą galite pasirinkti indus, drugelį, laumžirgį.
2. Mozaika – kontūro užpildymas mažais kvadratėliais (augalais, gyvūnais, paprastais peizažais).
3. Sudėtingų objektų (automobilių, namų, augalų) plokščias dizainas.

3–4 klasių mokiniams

9–10 metų vaikai gali savarankiškai kurti programas tam tikra tema, pavyzdžiui:

1. Amate „Jūra“ galite pavaizduoti laivą ir jūros gyvūnus.
2. Aplikacija tema „Žiema“ sukurta naudojant mišrią plokščiosios konstrukcijos ir mozaikos techniką.
3. „Vasara kaime“ gali pavaizduoti namą su tvora, medžius su vaisiais, gyvūnus.

Amatai, kuriuose objektai gaminami iš geometrinių figūrų, padeda lavinti vaiko kūrybinius gebėjimus. Tuo pačiu metu jie susipažįsta su formomis ir spalvomis, įvaldo teptuko ir žirklių naudojimo įgūdžius.

Straipsnio formatavimas:Natalija Podolskaja

Vaizdo įrašas apie amatus iš geometrinių figūrų

Aplikacijos, amatai iš geometrinių figūrų vaikams:

https://www.youtube.com/watch?v=Wc0iWRbjGQE