Monotipija – tai grafinio piešimo technika, leidžianti gauti vaizdą spausdinant piešinį iš vienos paviršiaus pusės į kitą. Šis piešimo metodas yra parengiamasis etapas užsiėmimams, paremtiems principu „baigti piešti antrąją paveikslo pusę“, kuris praktikuojamas kūrybinėse pamokose su pradinių ir vidurinių klasių vaikais.
Šis paprastas metodas, nereikalaujantis jokių specialių įgūdžių, leidžia efektyviai lavinti vaiko vaizduotę, smulkiąją motoriką, erdvinį mąstymą ir kūrybinius įgūdžius – gebėjimą išreikšti save. Tai taip pat suteikia terapinį poveikį – leidžia menininkui atsipalaiduoti, išlieti emocijas ir kitas būsenas, kurias sunku išreikšti žodžiais.
Ko tam reikia?
Monotipijai jums reikės:
- Dažai. Jie gali būti bet kokie – guašas, akvarelė, akrilas. Svarbiausia, kad rinkinyje būtų kuo daugiau spalvų, atspalvių ir būtinai juoda ir balta spalvos.
- Paletė dažams maišyti.
- Įvairių formų ir dydžių teptukai, voleliai dažams tepti.
- Piešimo paviršius, popierius, kartonas.
Be to, galite paskirstyti skaidrią plėvelę, kad būtų lengviau kurti spaudinius.
Vykdymo technika
Prieš pamokos pradžią mokytojas papasakoja apie techniką ir žingsnis po žingsnio parodo piešinio kūrimo procesą naudojant monotipijos techniką.
Po to vaikai gali pradėti dirbti savarankiškai:
- Popieriaus lapas sulankstytas per pusę ir padėtas ant stalo sulenkta puse žemyn;
- Vaizdas uždedamas ant vienos lapo pusės taip, kad vidurys būtų ant sulankstymo (pavyzdžiui, drugelio kūnas, gėlės šerdis ir kt.); antroji lapo dalis turi likti švari;
- Norint pasiekti geriausių rezultatų, geriausia patarti vaikams per daug negalvoti apie spalvų derinius ar nesigilinti į smulkias detales; Terapinė tapyba nesiekia sukurti idealaus vaizdo;
- Kai pirmoji piešinio dalis bus baigta, lapą reikia atsargiai sulankstyti ir puses suspausti kartu. Svarbu tai padaryti prieš dažams išdžiūstant;
- Po to piešinį galima išskleisti. Kitoje lapo pusėje bus atspausdinta pusė vaizdo, o piešinys taps visuma.
Kai piešinys bus paruoštas, galite pridėti smulkių detalių ir dekoratyvinių elementų – cirkonio, blizgučių, karoliukų.
Piešinys „Baigti piešti pusę“ ant užrašinės langelių
Piešimas ląstelėmis leidžia vaikams įgyti pirmųjų piešimo įgūdžių.
Dėl šios technikos įvyksta šie pokyčiai:
- Akies raida, erdviniai-laikiniai vaizdiniai, regimasis suvokimas;
- Lavina vaizduotę;
- Gerinti rankų motorinius įgūdžius;
- Rankos paruošimas rašymui;
- Parengti savanoriško dėmesio ugdymo prielaidas;
- Įgyti tokias savybes kaip atkaklumas, dėmesys detalėms ir kruopštumas.
 |  |
 |  |
 |  |
Piešimas pagal šį principą yra patogus, nes vaikas jau mato priešais save modelį, o patys judesiai yra paprasti ir aiškūs. Iš mokytojo tereikia duoti trumpą nurodymą, o tada vaikas pats susidoros su užduotimi.
Vaikams, kurie dar nėra susipažinę su technika, galima pateikti paprasčiausius piešinius su minimaliu detalių skaičiumi. Sudėtingesni vaizdai taip pat gali patraukti vyresnių vaikų dėmesį. Užduotis, paremta principu „baik nupiešti antrąją paveikslo pusę“, suteikia galimybę įdomiai praleisti laiką ir derinti mokymąsi su kūrybiškumu.
Meistriškumo klasė: piešimas abiem rankomis tuo pačiu metu
Pagrindinis privalumas, kurį vaikui suteikia piešimas dviem rankomis, yra galimybė aktyvuoti ir vėliau lavinti abu smegenų pusrutulius.
Tai leidžia ne tik ugdyti vertingus vaiko mokymosi įgūdžius – atkaklumą, gebėjimą susikaupti, bet ir teigiamai veikia judesių koordinaciją.
Abiejų smegenų pusrutulių aktyvavimas taip pat leidžia žmogui patekti į supermokymosi būseną, kai žymiai padidėja žinių, įgūdžių ir gebėjimų įgijimo ir ugdymo procesų kokybė.
Šios technikos galite pradėti mokytis su mediniais labirinto trafaretais: vaiko prašoma judinti slankiklį numatyta trajektorija pirmiausia viena ranka, paskui kita, o galiausiai abiem vienu metu. Kai judėjimo principas bus suprastas ir įgyvendintas, galėsite paimti popierių ir pieštukus.
Dizainai turėtų būti parinkti taip, kad jie būtų paprasti ir turėtų aiškią ašinę simetriją.
Piešimas dviem rankomis gali atrodyti paprastas tik iš pirmo žvilgsnio. Iš tiesų, tai sukuria nestandartines, itin neįprastas sąlygas tiek vaiko smegenims, tiek kūnui. Todėl reikėtų pradėti nuo paprasčiausių formų – tiesių horizontalių ir vertikalių linijų, lankų, spiralių ir apskritimų. O tada – prie baigtų vaizdų.
Vėliau užduotį galima pasunkinti paprašius vaikų judinti pieštukus skirtingomis kryptimis.
Reikšmingas piešimo privalumas yra tas, kad aukštesnių psichinių funkcijų vystymasis vyksta labai lengvai, žaismingai ir praktiškai nepastebimai vaikui. Tai taip pat padeda sumažinti nerimo lygį – veiksnį, kuris dažnai trukdo vaikui iki galo realizuoti savo intelektinį potencialą.
Lašeliai krenta ant žolės
Vaiko prašoma piešinyje atsekti ir nuspalvinti debesis ir lietaus lašus.
Tada žaliu pieštuku arba flomasteriu pažymėkite vertikalias linijas – žolę.
Kaip kirminai aplankydavo vienas kitą
Mokytojas prašo vaikų įsivaizduoti, kad du broliai kirminai seniai nematė vienas kito ir nori susitikti.
Norėdami juos sujungti vienas su kitu, turite nubrėžti takus-raštus iš priešingų piešinio kraštų.
Drugelis
Užbaikite nupiešti antrąją paveikslo pusę – užduotis, panaši į neįprastą vaikų kūrybiškumo demonstravimo metodą.
Ryškus, įvairiaspalvis drugelis su neįprastu raštu leis vaikams lavinti ne tik akį ir dėmesį, bet ir kūrybinį mąstymą.
Vaza su gėlėmis
Šios užduoties ypatumas yra tas, kad vaikas turi ne tik užbaigti vazos ir gėlių vaizdą.
Taip pat tęsti grafinį ornamentą neturint atramos ląstelių pavidalu.
Žmogaus veidas
Vaiko prašoma nupiešti pusę žmogaus veido, atsižvelgiant į visas savybes: emocinę būseną, proporcijas, aksesuarus.
 |  |  |
Pavyzdžiai aukščiau.
Pratimas „Nupieškite ančiukui porą“
Tai sudėtingesnė piešimo dviem rankomis versija.
Vaiko prašoma nupiešti antrą ančiuką veidrodiniame atspindyje, tai yra, kad jie plauktų vienas kito link.
Pratimas „Gaidžiai“
Paveikslėlyje pavaizduoti gaidžiai, kurie nuolat ginčijasi dėl stačiakampiuose taškais pažymėtų grūdų.
Vaikų užduotis – baigti juos piešti abiem rankomis lygiagrečiai, o tada pačius paukščius nuspalvinti.
Pratimas „Ežiai“
Tai panaši užduotis, kurią pirmiausia reikia atlikti abiem rankomis nupiešti ežių spyglius.
Tada - užbaikite tarp jų stovintį medį.
Dvigubas piešimas – meno terapija
Doodlingas – tai piešimo technika, naudojant paprastas laisvas linijas, taškus, garbanas ir apskritimus. Būdingas bruožas yra griežtų taisyklių ir reikalavimų nebuvimas.
Menininkas savarankiškai kontroliuoja procesą, pasirinkdamas jam patinkančias formas ir priemones. Modelių pasirinkimas vyksta intuityviai, veikiamas emocijų ir jausmų, o ne proto ir logikos.
Klasikinis piešimas atliekamas viena, darbine ranka. Dvigubai, atitinkamai – abu, o tai leidžia daug kartų padidinti gydomąjį poveikį.
Pamokai galite duoti vaikui paprastą paveikslėlį ir pasiūlyti prie jo pridėti raštų bei papuošalų (pavyzdžiui, nupiešti suknelę ar kitą drabužį, papuošti vazą ir pan.)
Veidrodžio piešimas su ikimokyklinuku. Idėjos
Kad vaikui būtų lengviau atlikti užduotį, galite pasiūlyti jam pirmiausia ne piešti, o abiem rankomis perbraukti paruoštas šablono linijas. Kad proceso metu ranka neslystų ar nejudėtų į šoną, lapą prie stalo galite pritvirtinti popierine juostele.
Jauniausiems vaikams galite įdėti žymeklius į rankas ir padėti juos vaizdo pradžios taške. Vyresni vaikai gali atlikti visus šiuos veiksmus savarankiškai; Geriausia kuo mažiau raginimų ir instrukcijų, tačiau visada būkite šalia ir prireikus stebėkite procesą.
Kai vaikas išmoks abiem rankomis atsekti vaizdo kontūrus, galėsite pereiti prie piešimo. Pavyzdžiui, paprašykite mokinio užbaigti antrąją piešinio pusę remiantis tuo, kas jau pavaizduota lape. Šiame etape galite atsisakyti kvadratinio popieriaus ir naudoti švarų, baltą A4 formato lapą.
Pagerusi vaiko akis leis jam piešti nenaudojant atskaitos taškų ir scheminių pagrindų, kurie palengvina piešimą. Kai šis piešimo etapas taip pat bus įvaldytas, galėsite pereiti prie piešimo dviem rankomis, nesiremdami esamomis vaizdo dalimis.
Ištisų paveikslų piešimas dviem rankomis. Idėjos vaikams
Kai vaikas įvaldys piešimo dviem rankomis techniką, pagaliau galėsite atsisakyti šablonų ir abiem rankomis piešti ištisus paveikslėlius su konkrečiu siužetu. Visai nebūtina, kad jie būtų simetriški: įvairių objektų piešimas abiem rankomis pakels dešiniojo smegenų pusrutulio piešimo įgūdžius į visiškai naują lygį.
Dešiniojo pusrutulio piešimui galite naudoti ne tik dažus, bet ir bet kokias natūralias ar birias medžiagas., kurį galima tiesiog išdėstyti tam tikra seka.
Vaiko pastangos užbaigti antrąją piešinio pusę, piešimas abiem rankomis ir kitos nestandartinės piešimo technikos leidžia organizuoti vaikų laisvalaikį ne tik įdomiai, bet ir kuo įdomiau. Tokios kūrybinės pamokos atskleidžia vaiko vidinius išteklius, apie kuriuos jis net nežinojo.
Vaizdo įrašas apie piešimą
Užbaikite nupiešti antrąją paveikslo pusę: